閱讀能力從來不僅是識文斷字,它還是獲取權(quán)力、建立主體性以及進行復(fù)雜思維推演的入場券。 ——法學(xué)教授鄭戈談閱讀能力
這句話說得太真實了 畢淑敏的一段話: 認知越高,教養(yǎng)越好的人,越不適合在底層生活,底層人民的動物性還是很強的。你的尊重、謙讓,會被視為軟弱,反而會被視為攻擊和欺負對象。
文學(xué)和科學(xué)相比,的確沒什么用處,但文學(xué)最大的用處,也許就是它沒有用處。教育也如此,所謂的分數(shù)、學(xué)歷,甚至知識,都不是教育本質(zhì)。教育本質(zhì)是一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云...