發(fā)簡信
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早讀，第一節(jié)聽課，第二節(jié)帶學(xué)生抽血，第三節(jié)磨課，第四節(jié)聽課，中午打印獎(jiǎng)狀整理獎(jiǎng)品，下午第一節(jié)改課件，第二節(jié)帶學(xué)生體檢，第三節(jié)班會(huì)課頒獎(jiǎng)，第四節(jié)改...
三個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，朗讀，演讀和必讀。兩個(gè)課時(shí)，第一課時(shí)完成前兩個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。 第一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)朗讀，讀準(zhǔn)字音和節(jié)奏，包括句間停頓和句中停頓，居中停頓雖然...
雖然前班主任給我打了預(yù)防針，但我還是被小東如此簡陋擁擠的居住環(huán)境觸動(dòng)，他連一張能夠?qū)懽鳂I(yè)的桌子都沒有，更遑論獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間，一張高低鐵窗就是他們...
一開始面對(duì)小東種種反應(yīng)時(shí)，我第一時(shí)間是甩鍋，趕緊找級(jí)長處理。這種孩子作的舉止，我是非常瞧不起。 直到一次級(jí)長說要和我一起對(duì)小東進(jìn)行一次家訪，我才...
因?yàn)橐獏⒓訉W(xué)校班主任能力大賽，需要講述一個(gè)成長故事。臨近比賽，昨晚一時(shí)想起發(fā)生在自己身上的真實(shí)故事，就草草寫了下來，都是當(dāng)時(shí)自己真實(shí)的感受。因?yàn)?..
小東是初三下學(xué)期轉(zhuǎn)入我們班的孩子，因?yàn)槌煽儍?yōu)秀。 第一時(shí)間我就向原班主任了解了孩子各方面的情況，得知情況后，我覺得壓力非常大，而且當(dāng)時(shí)還抱怨學(xué)校...
堅(jiān)信每位學(xué)生的心靈深處都是你的助手 你也是每位學(xué)生的助手 多學(xué)習(xí) 少批判 少看他人短處 多看他人長處 大家互學(xué)長處 班級(jí)越融洽 蘇聯(lián)恩《班主任》...
厚植心靈的綠樹 你的心靈 是否還未長出一片綠 便已荒蕪 你冷漠對(duì)抗這個(gè)世界 你孤獨(dú)遠(yuǎn)離這個(gè)世界 你用自己的借口推開他人的雙手 所以請(qǐng)你 像他一樣...
當(dāng)班主任第一次感受到來自學(xué)生家長對(duì)孩子成績的焦慮，無形中也增加了我的焦慮。 家長絕對(duì)會(huì)比較，會(huì)質(zhì)疑，他不會(huì)從孩子身上找原因，而是跳出來質(zhì)疑老師，...