最近看了師北宸老師的寫作課。 他告訴我們寫作沒(méi)有我們想的那么難、那么復(fù)雜。 只要有手,就可以寫。 寫作跟跑步是一樣的。 最開(kāi)始,可能只跑得了八百米。 隨著不斷練習(xí)、堅(jiān)持,最后...
弗蘭克是一位猶太裔心理學(xué)家,第二次世界大戰(zhàn)期間,他被關(guān)押在納粹集中營(yíng)里受盡了折磨。父母、妻子和兄弟都死于納粹之手,唯一的親人是他的一個(gè)妹妹。當(dāng)時(shí),他本人常常遭受嚴(yán)刑拷打,隨時(shí)...
01 我兒子今年高一,掌握的英語(yǔ)單詞量感人,可以說(shuō)是零基礎(chǔ)。 但兒子想要好好學(xué)習(xí),我就想辦法跟他一起學(xué)習(xí)。 最近閱讀了蓋兆泉老師的《做孩子最好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃師》1、2兩本書,...
教育家蘇霍姆林斯基說(shuō):“讓孩子變聰明的方法,不是增加作業(yè)量,而是閱讀、閱讀、再閱讀?!痹腥私y(tǒng)計(jì)過(guò)2007到2016這十年里,各省高考狀元父母的職業(yè)。 結(jié)果發(fā)現(xiàn),占比最高的就...
腹有詩(shī)書氣自華。讀過(guò)的書,不僅體現(xiàn)在人的氣質(zhì)里,談吐上,還會(huì)顯露在生活和文字里,更會(huì)打開(kāi)人的心胸,改變?nèi)说拿\(yùn)。 龍兄老師出身平凡,他通過(guò)大量的讀書,精進(jìn)自己的演講能力,不斷...
看到很多簡(jiǎn)友給自己制定的日更目標(biāo)是輸出800+的文字,這個(gè)目標(biāo)還是很好完成的,但如果給這個(gè)目標(biāo)加上時(shí)間限制,以一小時(shí)為衡量標(biāo)準(zhǔn)的話,他們一個(gè)小時(shí)能輸出多少字呢? 我昨天的日更...
大家好,我是歸LINg。 正如“一千個(gè)讀者,就有一千個(gè)哈姆雷特”那般,一千個(gè)筆者自然也會(huì)基于不盡相同的出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)作。 那我們普通人呢?我們?cè)趯懽鬟@件事上保持學(xué)習(xí)和精進(jìn)的意義...
懷揣美好的夢(mèng)想,邁進(jìn)寫作的大門。也許會(huì)有荊棘塞途,也許會(huì)遇風(fēng)霜雪雨,但我絕不動(dòng)搖。 001寫作是每個(gè)人必備的潛能。 寫作不是作家的專屬,而是每一個(gè)人必備的能力。寫作就如說(shuō)話一...
要成為某個(gè)領(lǐng)域的專家,需要10000小時(shí),1.1415525年,按比例計(jì)算就是:如果每天工作八個(gè)小時(shí),一周工作五天,那么成為一個(gè)領(lǐng)域的專家至少需要五年。這就是一萬(wàn)小時(shí)定律。 ...
如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)每個(gè)人都很努力的學(xué)習(xí)。這個(gè)團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)能力一定是高的嗎?這個(gè)團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)成果一定是好的嗎?但是,不一定。 第一種常見(jiàn)的情況就是套娃。套娃的現(xiàn)象呢就是所有人的知識(shí)體系幾...
習(xí)慣是內(nèi)向成長(zhǎng):圍繞自身展開(kāi)的活動(dòng),比如跑步,早起,閱讀,這些都是每天持續(xù)做,就可以養(yǎng)成良好習(xí)慣,沒(méi)有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。 技能是外向成長(zhǎng):圍繞外界展開(kāi)的活動(dòng),比如寫作,畫畫,練琴,...
我們醫(yī)院的澡堂比較小 每個(gè)隔間之間都是用簾子分開(kāi)的 也沒(méi)有門,只是簡(jiǎn)單的簾子在擋著 今天洗澡的時(shí)候,突然有個(gè)阿姨拉開(kāi)我的簾子 讓我給她搓背 我當(dāng)時(shí)整個(gè)人大腦都是空白的 我根本...
今天下班吃完飯后,在B站上找了一部電影:《海蒂和爺爺》 看的過(guò)程中,自己的嘴角一直處于上揚(yáng)狀態(tài)。 這真的是我看過(guò)的最治愈最溫暖的電影了。 海蒂像一個(gè)天使,給身邊人帶來(lái)溫暖和快...
面臨選擇,找人詢問(wèn)咨詢,得到一個(gè)令人困惑的結(jié)果,某些時(shí)候與我們的提問(wèn)方式也有關(guān)。能找到人問(wèn)就很不錯(cuò)了,一定要好好珍惜,要認(rèn)真對(duì)待、牢牢把握每一次提問(wèn)的機(jī)會(huì)。 那怎么樣的提問(wèn)方...
問(wèn)清風(fēng) 何日來(lái)到我夢(mèng)中 將我的思念帶回故鄉(xiāng)的丘陵 問(wèn)清風(fēng) 故鄉(xiāng)稻田里 那片片蛙鳴是否依然動(dòng)聽(tīng) 問(wèn)清風(fēng) 故鄉(xiāng)的林間 那枯萎的樹(shù)葉踩上去是否依然簌簌有聲 問(wèn)清風(fēng) 故鄉(xiāng)的水井 那清...
這一刻,我不要評(píng)判自己的不開(kāi)心。 批評(píng)、指責(zé)、謾罵,只會(huì)讓我更痛苦。 我只想靜靜地讓自己不開(kāi)心一會(huì)兒。 我允許自己不開(kāi)心。 允許自己流淚,允許自己做自己。 壓抑久了,把不開(kāi)心...