發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：貴州
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2021-08-04
我們最常見的冠心病、高血壓、糖尿病、腫瘤、抑郁癥、氣管炎、哮喘、慢性腎病等疾病，都是由不恰當(dāng)?shù)纳罘绞揭鸬模t(yī)學(xué)工作者將這些疾病統(tǒng)一歸類為慢性...
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簡(jiǎn)單好用的類比工具——橋形圖
面對(duì)生澀的概念，有的孩子猶如水壺里煮餃子——有貨倒不出。 那應(yīng)該怎么辦呢？可以利用打比方，也就是類別的方式，能夠幫助孩子輕松解決問(wèn)題。 天文學(xué)家...
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分析某一現(xiàn)象的原因和結(jié)果
有的孩子遇到事情的時(shí)候，只把過(guò)程說(shuō)出來(lái)，卻沒有去想這個(gè)事情為什么會(huì)發(fā)生。 只是因?yàn)楹⒆右环矫鏇]有思考的意識(shí)，一方面不知道該怎么思考。 歌德說(shuō)過(guò)“...
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把復(fù)雜的事情拆解成簡(jiǎn)單的事情
日常生活中，無(wú)論我們穿衣吃飯、洗臉?biāo)⒀赖?，幾乎所有的事情都有它的步驟。 所謂步驟，就是把一件復(fù)雜的事情的過(guò)程拆解成一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的小步驟，這也就是我...
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分清事物的整體和局部——括號(hào)圖
孩子很多時(shí)候都會(huì)冒出很多有趣的點(diǎn)子，無(wú)論具體還是抽象，對(duì)他而言沒什么區(qū)別，為什么他會(huì)這樣，是因?yàn)樗植磺迨挛镏g的具體關(guān)系，不知道是并列還是包含...
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提升孩子思維的工具——樹形圖
有的孩子能說(shuō)會(huì)道，和他聊天，他甚至比你還能說(shuō)，但是，他的跳躍性思維很強(qiáng)，你有時(shí)不知道他說(shuō)什么，而且你還發(fā)現(xiàn)，他的書包，房間都是亂糟糟，他周遭的一...
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為什么別人家的孩子能迅速找出事物的異同點(diǎn)？
孩子很多時(shí)候能夠清晰的記得周圍的一切事物，但當(dāng)他們要找出事物之間的不同點(diǎn)和相同點(diǎn)時(shí)候，就支支吾吾呢？ 這是因?yàn)楹⒆觽冎皇褂糜洃浀膬?yōu)勢(shì)，卻沒有思考...
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加深孩子對(duì)事物的不同理解
今天繼續(xù)來(lái)閱讀沈紅亮老師的《八大邏輯圖》的第二個(gè)邏輯圖——?dú)馀輬D。 什么是氣泡圖？它主要通過(guò)對(duì)事物不同的描寫來(lái)加深對(duì)事物的印象。 它有兩個(gè)規(guī)定：...
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聯(lián)想打開孩子大腦卡殼問(wèn)題
今天讀了沈紅亮老師的的《八大思維導(dǎo)圖》，它是一本特別適合小學(xué)低年級(jí)進(jìn)行思維訓(xùn)練的書籍，它是可以幫助孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，在不同的場(chǎng)景選擇不同的工具，...