閱讀決定了一名寫(xiě)作者的文學(xué)品位,也決定了寫(xiě)作的上限 文|丁伯慧 精讀作品的目的,是為了研究作品,從中直接學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧。這種學(xué)習(xí)可以是多方面的,也可以是某一方面的。精讀需要對(duì)作...
閱讀決定了一名寫(xiě)作者的文學(xué)品位,也決定了寫(xiě)作的上限 文|丁伯慧 精讀作品的目的,是為了研究作品,從中直接學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧。這種學(xué)習(xí)可以是多方面的,也可以是某一方面的。精讀需要對(duì)作...
傍晚時(shí)分,夕陽(yáng)西斜,我在女兒的小區(qū)里,帶外孫下樓溜達(dá)。 小區(qū)里,到處都是推著大小童車的爺爺奶奶輩們,大家都想趁著這秋風(fēng)不燥,陽(yáng)光正好時(shí)出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)。 走到花壇中間,一位阿姨拎...
清晨,起床后,看著雨水在屋沿下,滴滴答答的下著,腦子里想到了水流的滲透,滲流。也許是剛才雨點(diǎn)打到衣服上,看著潮印慢慢的擴(kuò)大,引起了我的遐思,想到水彩畫(huà),想到墨在紙上滲透的書(shū)法...
據(jù)說(shuō),舅舅在三表哥家的日子過(guò)得很不好。首先是吃飯問(wèn)題,如果哪天飯做少了,他只有餓肚子。給他留下的飯從來(lái)不用東西蓋住,多數(shù)時(shí)候都成了蒼蠅和老鼠吃剩下的。如果三表哥他們好幾天不在...