01. 嘿,剛剛用手機買了下星期回學(xué)校的車票。此刻的你,懷揣著一種難以名狀的心情,敲下了這些隨性的文字。 你總是這樣,帶著一堆聽起來美好的計劃和永遠(yuǎn)也看不完的書迎接假期,最后...
01. 嘿,剛剛用手機買了下星期回學(xué)校的車票。此刻的你,懷揣著一種難以名狀的心情,敲下了這些隨性的文字。 你總是這樣,帶著一堆聽起來美好的計劃和永遠(yuǎn)也看不完的書迎接假期,最后...
首先表態(tài):我沒看完;
但標(biāo)題本身我已經(jīng)很不贊同。
工作十余年,論發(fā)展,也算是位佼佼者中頭部,但越來越發(fā)現(xiàn)工作是不是喜歡,不單單因為方向,更多是方向上的環(huán)境,人的關(guān)系,機會空間等等復(fù)雜的因素決定。
忍耐力,抗壓能力,都是高速發(fā)展必不可少的素質(zhì)。
單純的說事是不是喜歡,這本身沒多少意義。
學(xué)術(shù)上考量的是:多目標(biāo)優(yōu)化;
14歲那一年,我在自己皺皺的課本邊角上寫了一句話: “文字,是我一輩子的情人?!?身邊的老師和同學(xué)都笑了,你這是要干嘛呀。哎呦,文藝女青年啊。 我沉默不語,我想,你們不懂這句...
01 最近瘋狂地迷上了程璧的《給少年的歌》,在歌中她這樣唱到: 月亮悄悄蒙上一層紗/夜云悄悄隆起崖/曾經(jīng)年少的我啊/曾經(jīng)癡心這么想/如果有一天/如果有一個人/陪我一起看花開/...