@TimoTimo 所以就引申出了一個(gè)的問(wèn)題，道是沒(méi)有善惡的，以己從道，變有為為不為的人的相，是看不出來(lái)的，在學(xué)校的教授裡，這種人見(jiàn)得多了
小心，別讓外貌出賣(mài)了你清晨散步的感覺(jué)是極好的。清風(fēng)徐來(lái)，小鳥(niǎo)清鳴。偶爾遇見(jiàn)熟人迎面走來(lái)，微微一笑，早上的起床氣便如霧般瞬間消散。 走到小區(qū)門(mén)口，發(fā)現(xiàn)今天比往日多了一道“風(fēng)景”。 一個(gè)黃頭發(fā)的小伙子...
相能反應(yīng)身心狀態(tài)，但並不是所有東西相劃等號(hào)的。有的人心中有鬼，但依舊相貌堂堂，有的人心中向善，但仍然其皃不揚(yáng)。
小心，別讓外貌出賣(mài)了你清晨散步的感覺(jué)是極好的。清風(fēng)徐來(lái)，小鳥(niǎo)清鳴。偶爾遇見(jiàn)熟人迎面走來(lái)，微微一笑，早上的起床氣便如霧般瞬間消散。 走到小區(qū)門(mén)口，發(fā)現(xiàn)今天比往日多了一道“風(fēng)景”。 一個(gè)黃頭發(fā)的小伙子...
@燃箭滴紅葉 感謝回復(fù)，語(yǔ)法似骨，無(wú)骨弗以成形。詞若筋肉，使骨隨意而行，骨肉相宜動(dòng)靜合矩，曰美，否則骨折、脫臼、筋錯(cuò)、肉傷，則不美也。束縛者，規(guī)矩也。漢語(yǔ)，分析語(yǔ)之巔峰也，其語(yǔ)法在詞句順序之間而不在語(yǔ)法標(biāo)記之內(nèi)，故語(yǔ)序尤為其要，主次絕當(dāng)分明，此故然為束縛，然萬(wàn)事萬(wàn)物皆有界限，故夏蟲(chóng)不可語(yǔ)冰，春華無(wú)處秋採(cǎi)。祝君於文學(xué)之上大放異采，然樓基不可不實(shí)，跬步不能不學(xué)，否則臺(tái)搖不得高築，步錯(cuò)何能遠(yuǎn)走哉
那些熬夜的孩子們黑夜，就是上天留給我們自己可以卸下偽裝大哭一場(chǎng)的時(shí)間。所以，我沉浸在黑夜無(wú)法自拔。 這是父母對(duì)于我所不能理解的諸多事情之一。熬夜到底對(duì)我意味著什么，說(shuō)到底...
首先表示鼓勵(lì)，但多說(shuō)一句，現(xiàn)代文語(yǔ)法要加強(qiáng)，而且不是把華麗辭藻堆砌起來(lái)就是好文章，是以勉君
那些熬夜的孩子們黑夜，就是上天留給我們自己可以卸下偽裝大哭一場(chǎng)的時(shí)間。所以，我沉浸在黑夜無(wú)法自拔。 這是父母對(duì)于我所不能理解的諸多事情之一。熬夜到底對(duì)我意味著什么，說(shuō)到底...
你可以擁有你的燈，卻不能擁有你的太陽(yáng)，沒(méi)有太陽(yáng)的光亮，卻能出現(xiàn)在你需要的時(shí)候，實(shí)際上這是一種與自然的抗?fàn)?，但人?lèi)都喜歡賣(mài)弄，用火讓冬天變成夏天，用火讓夏天變成冬天，用火點(diǎn)亮不屬于自己活動(dòng)的時(shí)間
我更愿說(shuō)起一盞燈與其喜歡太陽(yáng)我更愿意說(shuō)起一盞燈說(shuō)起它亮在燈碗里的那點(diǎn)鵝黃 惦念在暮靄沉沉的時(shí)候就開(kāi)始了風(fēng)吹動(dòng)靜穆，一點(diǎn)一點(diǎn)閃亮搖曳，在漁船泊睡的港 燈的光亮可能是小小的卻往往只會(huì)為某個(gè)個(gè)體點(diǎn)...
但是支持作者對(duì)英語(yǔ)在應(yīng)用方面的方法，這個(gè)是詞根記憶法不具備的，雖然復(fù)合詞實(shí)際是短句的濃縮體，但應(yīng)用上句纔是語(yǔ)言的主體
用詞根詞綴來(lái)背單詞，昏招還是妙招？對(duì)于初級(jí)，中級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者（涵蓋99%的學(xué)習(xí)者），我旗幟鮮明的反對(duì)通過(guò)“詞根詞綴”來(lái)擴(kuò)充詞匯，理由如下： 千萬(wàn)不要被現(xiàn)在大肆鼓吹的“詞根詞綴背單詞”迷惑了雙眼，認(rèn)為這是擴(kuò)大詞匯...
一個(gè)原因是本文作者對(duì)于把能理解詞根本義與能用詞劃了等號(hào),一個(gè)是詞的本義與精細(xì)內(nèi)涵，一個(gè)是能組句的表逹與應(yīng)用，兩者是不同範(fàn)疇的東西，記憶甲骨文并不能對(duì)現(xiàn)代文句法起多大的提升，卻能提高你對(duì)字的理解，文字的力度，文字的精確度。另一個(gè)問(wèn)題在于本文作者沒(méi)有透徹了解根綴二者的構(gòu)成，根綴主次對(duì)詞義的影響，結(jié)合詞語(yǔ)法變化的內(nèi)因，重音變化對(duì)詞的影響，詞在使用發(fā)展中出現(xiàn)的程度變化以及某些詞使用的文化背景，卻把記詞不精歸咎于詞根記憶法，這是有失偏頗的
用詞根詞綴來(lái)背單詞，昏招還是妙招？對(duì)于初級(jí)，中級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者（涵蓋99%的學(xué)習(xí)者），我旗幟鮮明的反對(duì)通過(guò)“詞根詞綴”來(lái)擴(kuò)充詞匯，理由如下： 千萬(wàn)不要被現(xiàn)在大肆鼓吹的“詞根詞綴背單詞”迷惑了雙眼，認(rèn)為這是擴(kuò)大詞匯...
