從月考前，班主任就開始聯(lián)系我，說小朋友不愿意交作業(yè)，作業(yè)敷衍，希望我去學(xué)校聊一下。其實娃的問題我都知道，只是無處下手，她作業(yè)不告訴我，也不給我看，哪怕我強硬看了，她不會的，我教也不聽，我教或者不教，她都不做。哪怕我和她一起做，她也不愿意下筆，這種發(fā)自身體深處的不愿意學(xué)習(xí)的態(tài)度，讓我在娃和老師這里收到了雙重壓力。我憋著勁，努力要考慮一個初中生的情緒，我還要讓老師了解不是家長不管。每天，只要老師在群里或者私信我，我都有種強烈的應(yīng)激反應(yīng)。娃初中2個月，我白頭發(fā)都冒出來了好多根。我嘗試和她交流，只要不是學(xué)習(xí)，很好交流，到了學(xué)習(xí)，講解，她就非暴力不合作；我用強硬的態(tài)度叫她學(xué)習(xí)，她就拖著磨時間。昨天期中考試考完，老師又聯(lián)系我，我平靜的和老師表態(tài)，回家后平靜的面對娃，娃感覺除了一絲異樣，她說這么平靜且冷淡的老媽讓她覺得我不愛她了，寧愿我回到壓力爆表，每天朝她泄壓的狀態(tài)?？墒?，我只能有氣無力的回答她，朝你泄壓也沒效果，家里弄得如屢薄冰似的，對誰的情緒都不好呀，還不如早點睡覺。
今天一早，班主任又找我了，中午給我發(fā)了“工資條”。雖然那成績很刺眼，可是，我現(xiàn)在好像超脫了似的，不曉得是不是那種打擊太大了，所以麻木了，還是怎么滴的，反正，就是如常。中年婦女身上太多擔(dān)子，我得上班，應(yīng)付各種橫生的大小雜事，我還要保證我自己的健康，還有家中老人的健康。我可是家里的頂梁柱啊！怎么也不能倒下??！
20231109更新
隨記，半輩子而已雖然水平已經(jīng)一塌糊涂了，但是還是想記錄一下自己已經(jīng)過掉的半生。雖然這些事，其實也不新鮮，但是由于我一直是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)钠教说浆F(xiàn)在，所以我覺得還是有點炸裂，甚至有點戲劇化了...
