對于我們教育者來說，雖然平時說得較多，但是我卻覺得自己在這方面做得不夠格，相反還比較吝嗇，可能一直有點師道尊嚴的心理吧，生怕孩子不聽話。有時換位想一想，哪個學生喜歡板著臉的老...
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用真實的微笑迎接學生
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用溫暖的目光關注學生
俗話說“眼睛是心靈的窗戶”。優(yōu)秀的老師會用愛的目光溫暖一個個孩子的心靈。面對孩子各種各樣的錯誤，她們不會驚雷驟雨，只有和風細雨。捫心自問一下，我的目光是溫暖的，還是嚴厲的？當...
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轉(zhuǎn)化后進生的策略
俗話說：“十個指頭有長短”，何況一個班四五十人呢？在各科教學中，每個班總有幾個差生，而大多數(shù)教師也為此而頭痛。其實，差生并不永遠是差生，只不過看我們?nèi)绾螌Υ麄儯魏妙^痛病。...
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挫折讓人生更幸福
如今的孩子，“生在紅旗下，長在新中國?！卑职帧寢?、爺爺、奶奶呵護有加，唯恐孩子受一點委屈。殊不知，過分的寵愛，阻礙了孩子自立自強的健全人格的發(fā)展，而適度的挫折教育，則能培養(yǎng)...
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表揚和鼓勵的區(qū)別
表揚是對人，鼓勵是對事。表揚是對結果，鼓勵是對過程。 我們深刻的知道鼓勵和表揚的區(qū)別。我們這一代父母感覺從小就沒有受到過鼓勵或是表揚，所以，也感覺自己不會對孩子鼓勵。 有時候...
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教師的時間從哪來
就像蘇霍姆林斯基說的：“一晝夜只有24小時”。可還有人說過：時間就像海綿里的水，是擠出來的。還有人說：時間就是生命。看來我的時間就是生活，抓住寶貴的生命，發(fā)展自己的未來。從蘇...
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生活明朗 萬物可愛
（一）把日子過成自己喜歡的樣子 生命中總有個人，會點亮你的日子，溫暖你的歲月。用一顆感恩的心，遇見美好，留住感動。 攜手同行的旅途，一起去細數(shù)著日子的美好，一起去收集生活中的...
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多表揚學生吧
（一）吝嗇在課堂上表揚學生是不好的習慣 最近的幾次評課，都有同事說到課堂上表揚太少的問題。 因為昨天又提到了這個問題，今天的課堂就實驗性地做出了改變，發(fā)現(xiàn)以前真是自己疏忽了，...
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擁抱生活里的每一份暖陽
讀馬德新書《心頭不余一事》。 為書中的描寫動容，如此通透的文字，如此深情的靈魂。 以前讀馬德的書，感嘆其在蒼茫的塵世里大氣地行走，用云水禪心閱盡人間煙火，堅守本心，細呷每個日...
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做不讓學生害怕的老師
曾經(jīng)看新聞報道說老師又打了某某學生時，輿論基本會站在學生的一面，而大力譴責該老師職業(yè)道德的缺失。我不認為老師打了學生就是職業(yè)道德的缺失，遇到真正調(diào)皮鬧心的學生，我敢斷言，很多...
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每一個孩子都是一顆未發(fā)芽的種子！
每一個孩子都是一顆未發(fā)芽的種子！是種子都需要有發(fā)芽的機會，這機會可能是來自良好的家庭教育，可能是來自適切的學校教育，也不排除自己的需求。作為一名老師，我能做的就是怎么讓這顆種...
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尊重學生，信任學生
做一名老師，不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。學生鬧矛盾，我給予合理的處理；學生犯了錯誤，我耐心地進行教育，使學生真正認識到錯誤并及時改正。我還抽時間給學...
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做一個讓學生喜愛的老師
到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象，讓學生喜歡上你呢？我認為教師專業(yè)水平的高低是學生喜歡的標志之一。王崧舟老師說過：一個優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊支撐起教師...
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做個有心人
時光在悄悄的走著，作為一名青年教師，此刻是我職業(yè)生涯的最開始。很多時候?qū)⒋丝痰淖晕液臀迥昵暗淖晕疫M行比較的時候，會得覺得很不可思議：思想上的成長是不可思議的！這包括教育思想，...
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打破傳統(tǒng)，與時俱進
不知不覺中，我已經(jīng)在教育工作崗位工作六年了。這六年來讓我從青澀走向成熟并懂得了怎樣才能做一個真正稱職的教師。 每當有人問我，你是教什么學科的？我說自己是教美術的，一聽說是教...
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苦中有樂，其樂無窮
有愛心、耐心，認真對待每一個孩子。人的智力是不等的，有差距的，也就造成了學習的差異。要想把孩子都到達統(tǒng)一標準是不可能，也就是說教好所有的孩子是不容易的。用統(tǒng)一的眼光看不一樣的...
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心中有愛 ，愛滿天下
1、心中充滿愛教育是奉獻愛的職業(yè)，教師的基本職責是教書育人，對學生的培養(yǎng)方法也有很多，但我認為無論是何種形式都貫穿著對學生的愛。只有當我們的心中充滿愛才會用愛心感染學生，才會...
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家校合作，共育人才
人們常說“人，最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮”。因此，作為青年教師，我們要多讀書來充實自我，提升自我的專業(yè)素養(yǎng)，從而推動自我的專業(yè)發(fā)展。因為讀書，還能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品...