文 | 程驛 每個(gè)人都會(huì)遇到「讀書記不住」這個(gè)問題,但你是如何去解決的呢? 01 你其實(shí)在監(jiān)獄中 我們先來(lái)看一個(gè)場(chǎng)景: 有一天晚上,有個(gè)人讓你去停車場(chǎng)幫他拿個(gè)東西,你想也沒想...
文 | 程驛 每個(gè)人都會(huì)遇到「讀書記不住」這個(gè)問題,但你是如何去解決的呢? 01 你其實(shí)在監(jiān)獄中 我們先來(lái)看一個(gè)場(chǎng)景: 有一天晚上,有個(gè)人讓你去停車場(chǎng)幫他拿個(gè)東西,你想也沒想...
你有沒有這樣的情況: 花了很多時(shí)間看書,比如1年讀100本書。每本書你都仔細(xì)看了,而且還把很多知識(shí)做了思維導(dǎo)圖,記了詳細(xì)的筆記。但過段時(shí)間,之前學(xué)到的知識(shí),卻依然忘得一干二凈...
文 | 程驛 為什么喜歡學(xué)習(xí)知識(shí)的人,都渴望建立一個(gè)知識(shí)體系呢? 從某種意義上來(lái)說(shuō),我們做很多事,其實(shí)是不需要體系的。 比如我們不必把所有食物嘗一遍,才決定吃什么東西;去一個(gè)...
1.“親身體驗(yàn)”才靠譜? “親身體驗(yàn)”是我們經(jīng)常使用的一個(gè)詞,例如你想知道蹦極的感覺、檸檬的滋味等,就算別人說(shuō)一千遍一萬(wàn)遍,都不能把蹦極的感覺、檸檬的滋味描述給你。 你相信只...
1.孩子為什么不愛學(xué)習(xí)? ①隨著社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步,知識(shí)呈現(xiàn)爆炸式的增長(zhǎng),人類的知識(shí)總量越來(lái)越大,這給孩子的學(xué)習(xí)帶來(lái)了負(fù)擔(dān); ②文字的出現(xiàn)增加了孩子學(xué)習(xí)的難度 人類的大腦是...
一、產(chǎn)品的用戶畫像 三大產(chǎn)品用戶比較: a.大明用戶(需求明確的用戶):百度 b.笨笨用戶(沒事就逛逛的閑逛用戶):淘寶 c.小閑用戶(沒消費(fèi)需求用來(lái)打發(fā)時(shí)間的用戶):抖音—...
人生亦有商業(yè)模式,我們要像經(jīng)營(yíng)一家公司一樣來(lái)經(jīng)營(yíng)自己的人生——本質(zhì)上是經(jīng)營(yíng)自己人生的這段時(shí)間! 1.人生的三大階段 ①產(chǎn)品階段:專注于產(chǎn)品本身的設(shè)計(jì),也就是我們的學(xué)習(xí)階段,通...