近期在與參加田埂穿梭行活動的家長面對面交談時,一位母親直夸另一位家長的孩子數(shù)學(xué)學(xué)得很好!而自家孩子數(shù)學(xué)能力明顯薄弱!想請她分享下經(jīng)驗。 學(xué)得好的孩子家長談到,在孩子三年級時,...
近期在與參加田埂穿梭行活動的家長面對面交談時,一位母親直夸另一位家長的孩子數(shù)學(xué)學(xué)得很好!而自家孩子數(shù)學(xué)能力明顯薄弱!想請她分享下經(jīng)驗。 學(xué)得好的孩子家長談到,在孩子三年級時,...
今晚的《人類簡史》這本書的共讀活動在群內(nèi)如期開展,感謝幾位老師的積極參與,尤其是林老師的一番話,讓我感觸頗深。 先前楊老師已經(jīng)約我參與,但我沒有回復(fù),因為以前根本就沒有認真聽...
外出散步回來后,遇到以前教過的一個學(xué)生。他現(xiàn)在在上海大眾公司上班,主要是生產(chǎn)新能源汽車零部件。他的家屬以前在隔壁做優(yōu)樂滋快餐。 他買這個店鋪時征求過我的意見,我的意見結(jié)合他給...
聆聽蔣老師一對一的指導(dǎo),獲益匪淺。我提出的問題是參加挑戰(zhàn)300天讀寫醒走營以來,已經(jīng)養(yǎng)成了每日500字以上記錄習(xí)慣。但更多的是日常瑣事的記錄。沒有形成專業(yè)聚焦方面的寫作思考,...