IP屬地：黑龍江
從期末開始開始前就想寫，突然發(fā)現(xiàn)要隨時(shí)記錄自己的所作所為所感所想，不是為了記憶，而是突然出現(xiàn)的新點(diǎn)子在當(dāng)時(shí)看來可能是頭腦一熱，實(shí)行了，結(jié)果未見效...
寫在最前面:其實(shí)教學(xué)反思也好，閱讀心得也好，一開始不用非得長(zhǎng)篇大論，有時(shí)候一句，有時(shí)候一段，把自己的想法和重要的內(nèi)容記錄一下，慢慢的就有...
無知者的大放厥詞要比博學(xué)人的緘默不言更為可怕，后者可能只是依據(jù)不足的沉思或者是明哲保身的無奈，而前者卻可能與真理南轅北轍，對(duì)聽眾百害無利。初登名...
你是山中的一眼泉水，身處幽靜的密林之下，睜開懶洋洋睡眼惺忪的眼睛，呀，這是生命的色彩嗎？青翠欲滴的葉，繽紛多彩的花，那參天的軀干擎起無邊無際的綠...
任教兩年來，印象最深的是自己對(duì)學(xué)生得改變和學(xué)生對(duì)我的改變，這大概就是教學(xué)相長(zhǎng)吧。 第一個(gè)，由90分左右到達(dá)100，他的改變其實(shí)源自于自己對(duì)自己的...
巍峨的泰山上，有你們堅(jiān)實(shí)的臂膀！ 腳踩石階，身負(fù)重?fù)?dān)，一步一步，執(zhí)著向前！ 你們用汗水換來游客的便捷！ 寒來暑往，勾勒出您堅(jiān)實(shí)步履的曲線， 草木...
如今的孩子，嬌貴的很，尤其是學(xué)生，我記得我上學(xué)時(shí)，如果那個(gè)學(xué)生當(dāng)晚不完成作業(yè)，就給自己兩個(gè)選擇，要么第二天早起補(bǔ)，那時(shí)候我們居然不會(huì)抄襲，要么穿...
情境化教學(xué)，顧名思義創(chuàng)設(shè)或呈現(xiàn)一個(gè)情境，讓學(xué)生體驗(yàn)過程，甚至動(dòng)手操作，然后有所收獲！情境化教學(xué)有多重要呢，當(dāng)你接聽一個(gè)電話，電話那邊告訴你周末外...
周五晚上參加了一次心理沙龍，話題是親子關(guān)系，聽完后感觸也比較深，在這里分享給大家，僅供借鑒！ 在兒童發(fā)展的過程中，我一直以為的起點(diǎn)是出生以后，實(shí)...