【摘 要】祁連山牧區(qū)九年一貫制寄宿學(xué)校，在推進(jìn)“互+計(jì)劃”教育教學(xué)過程中，還有許多制約因素有待改進(jìn)和解決。為深化祁連山牧區(qū)語文課程改革，切實(shí)落實(shí)語文有效性教學(xué)的要求，...
IP屬地：貴州
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“互+計(jì)劃”助推祁連山牧區(qū)語文教育“減負(fù)增效”的實(shí)踐研究 -
“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下鄉(xiāng)村教育初現(xiàn)變化【摘要】 “互聯(lián)網(wǎng)+教育”是國家教育戰(zhàn)略“互聯(lián)網(wǎng)+”的重要組成部分，是互聯(lián)網(wǎng)和教育的深度融合，Internet作為這個(gè)時(shí)代的主流，推動(dòng)了教育的發(fā)展，增強(qiáng)了教育的創(chuàng)新和變...
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鄉(xiāng)村的夜空中有最亮的星他們地域跨度很大，西至新疆、北至黑龍江、南至云南，跨越大半個(gè)中國相聚南京，然而在這里絲毫不見陌生，見面時(shí)就像熟悉的老朋友許久未見，彼此有著說不完的故事； 他們年齡跨度很大，最...
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互加計(jì)劃引領(lǐng)我成長
在這炎炎夏日，一張小小的太空船票把我們來自祖國各地的伙伴們緊緊地聯(lián)系在一起，此時(shí)此刻，心里依然很忐忑，看到大家年紀(jì)輕輕就這么優(yōu)秀。我是既高興又敬佩。高興的是有緣和你們相...
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去南京之旅的準(zhǔn)備……一個(gè)人抱著什么樣的目的去游歷，他在游歷中，就只知道獲取同他的目的有關(guān)的知識(shí)——題記。 一、幸運(yùn)小錦鯉。 時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼從青椒變成紅椒的我們，確有著不一樣的...
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走在行知路上
知：是知識(shí)，一個(gè)人的教育學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)就是從追求事務(wù)本體而得到的知識(shí)。 行：踐行求知的每一步去躬行。 陶先生的教育思想：生活即教育，社會(huì)即學(xué)校，教學(xué)做合一...
