關(guān)鍵詞： 互加 鄉(xiāng)村教育 變革 學(xué)會(huì) 改變 摘要：“互加”變成了“戶家”，成為了“家喻戶曉”的“天使”，“互加”也變成了“互佳”，讓鄉(xiāng)村孩子們成為了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的人兒，成為了各...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：湖北
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那個(gè)“?！薄ⅰ皫煛?、“班”、“生” -
成績(jī)的背后摘要: 互加影響了我，而我把受到的影響都用在了我的教學(xué)中，指引我的學(xué)生從點(diǎn)滴進(jìn)步中養(yǎng)成了好習(xí)慣，用好習(xí)慣指引行動(dòng)，用行動(dòng)收獲滿滿的果實(shí)。 關(guān)鍵詞: 成績(jī) 互加 影響 習(xí)...
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用詩(shī)歌喚醒黎明——晨讀《天凈沙?秋思》走進(jìn)彩虹花，用詩(shī)歌喚醒黎明。自從參與彩虹花晨讀以來(lái)，孩子們?cè)缟蟻?lái)得早了，不再像之前一樣無(wú)所事事，他們會(huì)裝飾黑板，打開電腦，拿出詩(shī)配畫專用本，等著晨讀課的開始。國(guó)慶假期中我們已...
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我們都是小詩(shī)人自從彩虹花晨讀開始以后，我們班的孩子們編詩(shī)的積極性特別高漲，編出的詩(shī)也特別讓人吃驚。 在誦讀了《秋天來(lái)了》這首兒歌后，我們班最不愛說(shuō)話的張明浩同學(xué)也站起來(lái)了。題目是:冬天來(lái)了...
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恩人“簡(jiǎn)書” 成就成長(zhǎng)2017年9月在區(qū)教體局的要求下，我結(jié)識(shí)了互加計(jì)劃，每個(gè)星期三和星期六都會(huì)如約守候在電腦機(jī)旁。當(dāng)時(shí)根本不知道簡(jiǎn)書是什么，也從來(lái)沒有聽過(guò)同事說(shuō)過(guò)，所以我把聽到的內(nèi)容一般...
