發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：西藏
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<br>微信公眾號(hào):菜心設(shè)計(jì)鋪<br>微信號(hào)：caixin-2
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去面試，這五個(gè)問題有考慮過嗎？2016年3月到2017年5月，在華為ITUX團(tuán)隊(duì)奮戰(zhàn)一年兩個(gè)月，成長(zhǎng)了太多太多，但由于個(gè)人規(guī)劃原因，還是選擇離開了這里，于是就有了前一陣子的面試經(jīng)歷，雖然面的公司不多，但是...
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畫團(tuán)隊(duì)肖像？我沒有美術(shù)基礎(chǔ)??！對(duì)于美術(shù)，菜心也是半路出家，基礎(chǔ)非常薄弱，對(duì)于我們這些基礎(chǔ)薄弱的人來說，最大的痛點(diǎn)之一就是造型能力不夠！ 而畫人物肖像是最考驗(yàn)造型能力的，如果沒有美術(shù)基礎(chǔ)，你讓我畫下面這種畫...
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用一張封面來理解畫面中的層次設(shè)計(jì)師在前期的時(shí)候，一定要先學(xué)會(huì)做加法，不要盲目學(xué)習(xí)那些簡(jiǎn)潔風(fēng)格的大神，人家都是從復(fù)雜變到簡(jiǎn)潔的，理解了復(fù)雜才知道如何簡(jiǎn)化，如果新手直接跳過復(fù)雜，那最后執(zhí)行出來的東西很可能就...
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做與用戶對(duì)話的產(chǎn)品界面：微供對(duì)話式設(shè)計(jì)語言探索一、深入了解用戶，把產(chǎn)品想象成他的伙伴 人工智能的對(duì)話，是機(jī)器通過與用戶的交流，進(jìn)行語言積累后自我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，再形成更貼合用戶習(xí)慣的交流方式。而通常的產(chǎn)品不具備人工智能的自我學(xué)...
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設(shè)計(jì)師要懂的心理學(xué)（ 人如何閱讀和理解信息）
1:越不容易閱讀的文本，反而越容易學(xué)習(xí)和記憶 2:如果最重要的目標(biāo)是讓人們相信自己所看到的內(nèi)容，那么設(shè)計(jì)是就應(yīng)該讓穩(wěn)步盡量清晰，使用簡(jiǎn)單的字體，并且 讓文本和背景之間形成鮮明...
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設(shè)計(jì)師要懂的心理學(xué)（ 人如何決策）
1:根據(jù)一個(gè)人的直覺，觀點(diǎn)活感知獲得的似乎真實(shí)的特質(zhì)，它與邏輯，事實(shí)證據(jù)或其他諸如此類的因素?zé)o關(guān)，叫做感知性；人們會(huì)相信那些“直覺”認(rèn)為正確的信息，而且感實(shí)性也正是很多人的記...
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52個(gè)套路，提高你的說服力和影響力（上）斷斷續(xù)續(xù)花了兩周時(shí)間，讀完了這本《細(xì)節(jié)——如何輕松影響他人》，本書的作者之一是羅伯特·西奧迪尼，如果你認(rèn)識(shí)他不要緊，你一定聽說過他寫的《影響力》。 在《影響力》中，提到六條提...
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設(shè)計(jì)師要懂的心理學(xué)（ 人如何思考，如何記憶）
1:系統(tǒng)1思維（快速，直覺，容易的思維）是人類的自然或正常思維，系統(tǒng)2思維只有在人們遇到困難的時(shí)候才會(huì)啟動(dòng) 2:一個(gè)商品要具有可用性，就應(yīng)該容易使用，不需要人們?nèi)ニ伎迹珡牧?..
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設(shè)計(jì)師要懂的心理學(xué)（ 人如何觀察）
1:人們更喜愛帶有弧度的物體，棱角分明的圖像給人一種威脅感 2:對(duì)于那些具有正面意義和中性意義的物體，人們偏好弧形；但是對(duì)于具有負(fù)面意義的物體，人們對(duì)弧形并沒有任何偏好 3:...
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設(shè)計(jì)師要懂的心理學(xué)（ 人如何觀察）
1:人們更喜愛帶有弧度的物體，棱角分明的圖像給人一種威脅感 2:對(duì)于那些具有正面意義和中性意義的物體，人們偏好弧形；但是對(duì)于具有負(fù)面意義的物體，人們對(duì)弧形并沒有任何偏好 3:...
