這一個模塊告訴我們”未來之路“。信息技術怎樣才能與教育教學做到深度融合呢?文章中說了需要處理好”三個關鍵點“。這三個關鍵點分別是”改變理念“、“堅持常態(tài)化應用”、“加...
這一個模塊告訴我們”未來之路“。信息技術怎樣才能與教育教學做到深度融合呢?文章中說了需要處理好”三個關鍵點“。這三個關鍵點分別是”改變理念“、“堅持常態(tài)化應用”、“加...
這一個模塊從教學模式出發(fā),向我們介紹了三個方面的內容。使用信息融合技術是數(shù)字時代的必然趨勢,它能有效改變教師教學和學生學習方式,打破傳統(tǒng)教室的沉悶,引導教育有了新的走向...
在“數(shù)據(jù)決策”這一個模塊中,我看到了我們的課堂有了更多的可能性??萍嫉倪M步給我們的課堂注入了新的活力。無論是“差異化教學”還是“智慧教室中的音樂課"章節(jié)中,數(shù)據(jù)給我們的...
這一個模塊主要從教學學法出發(fā),介紹了一些非常新的概念。在讀完這一模塊,我才發(fā)現(xiàn)教師的教可以這樣有意思,學生的學可以有各種形式。 “同濟教學法”、“創(chuàng)客”、拼圖法、...
數(shù)字時代,信息技術越來越成為教育變革的推動力。語文教學既要傳承又要創(chuàng)新。與第一模塊不同,這一模塊圍繞“技術優(yōu)勢”來展開。技術優(yōu)勢的核心是服務于課堂互動,這種互動不僅是...
這一周我讀了王緒溢博士的《數(shù)字時代的學與教——給教師的建議40講》這本書。閱讀完第一模塊后,我的收獲非常大。 這第一模塊給我留下影響最深的兩個字是”改變“。作為...