4.10語(yǔ)文鮑建峰老師 備課很認(rèn)真,錯(cuò)聽的,但老師有精致課件,備課充分,語(yǔ)言很好,學(xué)科素養(yǎng)好,有發(fā)動(dòng)學(xué)生討論:王羲之對(duì)人生感悟的認(rèn)識(shí)?他是消極的嗎? 注意了發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體...
4.10語(yǔ)文鮑建峰老師 備課很認(rèn)真,錯(cuò)聽的,但老師有精致課件,備課充分,語(yǔ)言很好,學(xué)科素養(yǎng)好,有發(fā)動(dòng)學(xué)生討論:王羲之對(duì)人生感悟的認(rèn)識(shí)?他是消極的嗎? 注意了發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體...
9楊艷麗,英語(yǔ),教師基本素養(yǎng)非常好,全程英語(yǔ),口語(yǔ)好,形象氣質(zhì)好,語(yǔ)言教態(tài),課題堂節(jié)奏很好。 建議:再多關(guān)注所有學(xué)生,多多鼓勵(lì)學(xué)生,提問學(xué)生面再寬廣些,目及所有學(xué)生。 張世芳...
時(shí)間,11-25 地點(diǎn),市教研室會(huì)議室 主持人:劉永富 宣讀青年教師培養(yǎng)協(xié)議書導(dǎo)師代表發(fā)言青年骨干教師發(fā)言劉主任介紹情況:向領(lǐng)導(dǎo)提出的這項(xiàng)活動(dòng),教科院領(lǐng)導(dǎo)也想把這項(xiàng)工作當(dāng)做2...
第一必要的磨課 第二與領(lǐng)導(dǎo)溝通 第三開頭國(guó)情音樂要大氣,不玩筷子動(dòng)漫等小把戲 第四使用思維導(dǎo)圖效果會(huì)比較好 第五可以在盤點(diǎn)收獲后繪制思維導(dǎo)圖,但不僅僅是知識(shí)框架或知識(shí)小結(jié),要...
不想去辦公室,為了證書的事,心里很堵 還有父母的關(guān)系,牽涉我太多的時(shí)間和經(jīng)歷,甚至改變了我的生活軌跡,如果不是父親那場(chǎng)病,也許我的繪畫會(huì)堅(jiān)持下來
今天是勞累的,整個(gè)上午忙的我是咕嚕咕嚕 梳理自己的教研工作;下載打印各學(xué)校發(fā)來的相關(guān)資料;還有各個(gè)學(xué)校的思政課教師名單 下午在整理名單上得到小暢幫助,許主任還要目錄,我編輯了...