有時(shí)候你喜歡一物,喜歡的并不是它自然存在的狀態(tài),而是它存在于文化中的狀態(tài)。比如我喜歡荷,我最喜歡的荷不是在荷池里,而是在畫(huà)里,詩(shī)里??莺筛沁@樣,讓我看一泥潭的枯枝敗葉,我并...
有時(shí)候你喜歡一物,喜歡的并不是它自然存在的狀態(tài),而是它存在于文化中的狀態(tài)。比如我喜歡荷,我最喜歡的荷不是在荷池里,而是在畫(huà)里,詩(shī)里??莺筛沁@樣,讓我看一泥潭的枯枝敗葉,我并...
廣玉蘭的設(shè)計(jì)稿,廣玉蘭被譽(yù)為開(kāi)在樹(shù)上的荷花,如果說(shuō)荷花像古代女性的婀娜和溫婉,那廣玉蘭就更有現(xiàn)代女性的自信和朝氣。(可作贈(zèng)品)
我不知道該怎么描述,有一次帶水滴去外面玩,偶遇一個(gè)陌生的阿姨和她玩了一會(huì)兒,別人要提前走時(shí)她都依依不舍的送別,我當(dāng)時(shí)就在想,幸虧走的不是我,還好我都一直陪著她。
有個(gè)媽媽讓我給她女兒畫(huà)一棵樹(shù),要有陽(yáng)光,要體現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),因?yàn)樗M畠阂獦?lè)觀要堅(jiān)強(qiáng)。她是個(gè)單親媽媽,女兒才兩歲,但是對(duì)父親卻沒(méi)有什么概念。 她給我說(shuō)了很多心情故事,...
我周圍很多朋友的孩子都愛(ài)好畫(huà)畫(huà)或者在學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà),但是可能家長(zhǎng)自己對(duì)繪畫(huà)教育并沒(méi)有比較系統(tǒng)的理解,當(dāng)然我的水平也很有限,但是對(duì)于孩子的繪畫(huà)啟蒙我可能還是會(huì)比周圍朋友有多一點(diǎn)的認(rèn)識(shí)...
給別人畫(huà)畫(huà)精神緊張,總怕畫(huà)不好,累的很,昨晚實(shí)在不想畫(huà)別人的了,畫(huà)個(gè)水滴輕松輕松。認(rèn)真觀察小孩子之前我真不知道他們還有這些自帶萌的動(dòng)作,就和動(dòng)畫(huà)片里的小動(dòng)物似的,或許動(dòng)漫設(shè)計(jì)...
我常常覺(jué)得我有兩個(gè)女兒,大女兒是我的繪畫(huà),她已經(jīng)陪伴我不少年了,而我的小女兒是小水滴,她才兩歲。我常常被她們感動(dòng),尤其是小水滴,每天都有感動(dòng)。 前幾天有一晚她入睡時(shí),我給她唱...