眼看著雞年的日歷一張張撕落，今天才驀然發(fā)現(xiàn)2018年的頭一個(gè)月已經(jīng)飄然而去。 元旦時(shí)的歡歌笑語(yǔ)依舊飄蕩在耳邊，校園里教室里老師們的臉上，孩子們的言談舉止中，仍能透漏出迎接20...
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我說家校社關(guān)系
社會(huì)、學(xué)校、家庭；家庭、學(xué)校、社會(huì)。截至今日，我們已經(jīng)都明白三者在孩子的教育成長(zhǎng)中的作用是相輔相成，關(guān)系密切，缺一不可。 如何話說家校社關(guān)系？今天長(zhǎng)話短說。 家庭教育是前提基...
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家庭教育碎語(yǔ)（一）
一直想開一個(gè)關(guān)于家庭教育的系列，目的是深深地思考并提升自己的很多觀念的誤區(qū)或者是方向的彎路。 從今天起，終于可以進(jìn)入寒假模式，少了些工作方面的瑣事的干擾項(xiàng)，啟動(dòng)一下自己的碎片...
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家庭教育碎語(yǔ)（二）
我們經(jīng)常說格局，今天的主題是“格局”。 格局究竟是什么?_?我覺得應(yīng)該是對(duì)人生對(duì)生命對(duì)生活的認(rèn)知水平與認(rèn)識(shí)能力。 什么又是家庭教育的格局?我覺得應(yīng)該是“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的...
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家庭教育碎語(yǔ)（四）
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。隨著年齡增長(zhǎng)，很多成人都能夠了解自己理解他人。比如，有的人勤奮踏實(shí)可靠可能思維慢不善言談，有的人善于溝通交際廣交朋友可能反應(yīng)遲鈍，有的人善于規(guī)劃人生長(zhǎng)...