對(duì)于想練習(xí)寫(xiě)書(shū)評(píng)的新手來(lái)說(shuō)，無(wú)從下筆，不知道怎樣寫(xiě)，很讓人頭疼。歸根到底，是自己基礎(chǔ)薄弱，缺乏一定的思維模式。 想把基礎(chǔ)打牢，形成思維模式，就需要平時(shí)堅(jiān)持練習(xí)，進(jìn)行思考。當(dāng)養(yǎng)...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：北京
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這樣練習(xí)，寫(xiě)書(shū)評(píng)不發(fā)愁
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這個(gè)方法，讓我看到了讀書(shū)的力量
讀了很多書(shū)，聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)道理，卻依然過(guò)不好這一生。 許多人都曾被這句話深深擊中過(guò)。 他們會(huì)認(rèn)為自己讀了很多書(shū)，但是工作、生活并沒(méi)有多大改變，所以就會(huì)產(chǎn)生一種幻象，覺(jué)得讀書(shū)根本沒(méi)用...
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這個(gè)方法緩解了我的焦慮
前段時(shí)間，我一邊工作，一邊帶娃，還有接單寫(xiě)文案，忙得不可開(kāi)交，而且一忙就容易焦慮，一焦慮工作效率就會(huì)低下，為此我十分煩惱，一直想要找到解決問(wèn)題的方法。 終于在一本書(shū)了看到了有...
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謝謝，一起加油
不斷總結(jié)，找出癥結(jié)，逐步提高
我堅(jiān)持每天拆文已經(jīng)一個(gè)多月了，關(guān)于書(shū)評(píng)文的基本框架也有了大致的了解，總是感覺(jué)自己可以寫(xiě)出來(lái)差不多的文章。 可是一旦實(shí)際操作起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多問(wèn)題。 比如觀點(diǎn)不是很新穎...
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兮兮媽咪 ·哈哈，我也是這本書(shū)的粉絲～我記得對(duì)當(dāng)時(shí)書(shū)里面提到的寫(xiě)作的禮物意識(shí)以及寫(xiě)作的九宮格記憶尤深。非常棒的一本書(shū)??
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@金婆羅花 是的，不練是不會(huì)進(jìn)步的
不斷總結(jié)，找出癥結(jié)，逐步提高
我堅(jiān)持每天拆文已經(jīng)一個(gè)多月了，關(guān)于書(shū)評(píng)文的基本框架也有了大致的了解，總是感覺(jué)自己可以寫(xiě)出來(lái)差不多的文章。 可是一旦實(shí)際操作起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多問(wèn)題。 比如觀點(diǎn)不是很新穎...
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“模板寫(xiě)作法”：一學(xué)就會(huì)的寫(xiě)作方法
“遲遲寫(xiě)不出一篇文章?！?“明明心里有想法，可就是不知道該如何下筆?！?“寫(xiě)文章該如何構(gòu)思。” 你是不是也有類(lèi)似的問(wèn)題。我想這大概是寫(xiě)作小白經(jīng)常頭疼的事情吧。 我剛學(xué)寫(xiě)作的時(shí)...
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“自問(wèn)自答”的確是一個(gè)好方法
今天讀《模版寫(xiě)作法》時(shí)，看到作者說(shuō)這樣一句話：寫(xiě)文章時(shí)，用“自問(wèn)自答”的方式思考是非常重要的。 就像我們經(jīng)常說(shuō)的“多問(wèn)幾個(gè)為什么”是一個(gè)道理，問(wèn)著問(wèn)著寫(xiě)作思路就打開(kāi)了。 比如...
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說(shuō)得真好，學(xué)習(xí)了
不斷總結(jié)，找出癥結(jié)，逐步提高
我堅(jiān)持每天拆文已經(jīng)一個(gè)多月了，關(guān)于書(shū)評(píng)文的基本框架也有了大致的了解，總是感覺(jué)自己可以寫(xiě)出來(lái)差不多的文章。 可是一旦實(shí)際操作起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多問(wèn)題。 比如觀點(diǎn)不是很新穎...
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兮兮媽咪 ·
是的，寫(xiě)書(shū)評(píng)需要對(duì)作品進(jìn)行分折，談感受，至于如何做，我想，不外乎找到隱身進(jìn)去的時(shí)機(jī)，讓人覺(jué)得再好不過(guò)。作品是系統(tǒng)的總事件，總意義由相互聯(lián)系的意義與作用不同的分事件揭示，分事件是總事件發(fā)生的依據(jù)，也是總事件，對(duì)導(dǎo)致其發(fā)生的事件來(lái)說(shuō)。
掠影猶新 評(píng)論自不斷總結(jié)，找出癥結(jié)，逐步提高 -
剛開(kāi)始的時(shí)候，可以先看看別人的觀點(diǎn)是怎么寫(xiě)的，同一本書(shū)可以寫(xiě)出很多篇文章，多看幾篇，先學(xué)習(xí)別人的
不斷總結(jié)，找出癥結(jié)，逐步提高
我堅(jiān)持每天拆文已經(jīng)一個(gè)多月了，關(guān)于書(shū)評(píng)文的基本框架也有了大致的了解，總是感覺(jué)自己可以寫(xiě)出來(lái)差不多的文章。 可是一旦實(shí)際操作起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多問(wèn)題。 比如觀點(diǎn)不是很新穎...
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不斷總結(jié)，找出癥結(jié)，逐步提高
我堅(jiān)持每天拆文已經(jīng)一個(gè)多月了，關(guān)于書(shū)評(píng)文的基本框架也有了大致的了解，總是感覺(jué)自己可以寫(xiě)出來(lái)差不多的文章。 可是一旦實(shí)際操作起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多問(wèn)題。 比如觀點(diǎn)不是很新穎...
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弄明白這3點(diǎn)，那些困擾你的寫(xiě)作問(wèn)題就迎刃而解了
最近這幾年，有大多數(shù)人靠著寫(xiě)作迅速崛起，甚至還有些人通過(guò)寫(xiě)作實(shí)現(xiàn)了財(cái)富自由。 《寫(xiě)作是最好的自我投資》一書(shū)的作者Spenser就是其中的一員。 Spenser原來(lái)是一名英文老...
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一周復(fù)盤(pán)
上周我還是每天堅(jiān)持拆文訓(xùn)練，從拆文中要慢慢總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也看到了自己很多的不足。 1.拆文過(guò)程中，對(duì)于整個(gè)文章的框架有了更深入的了解。能夠清晰地看出來(lái)每一段的關(guān)系，作者...
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我最終還是敗給了拖延癥
6月的第二周已經(jīng)結(jié)束，我發(fā)現(xiàn)這段時(shí)間以來(lái)，自己的拖延癥占了一大部分，有時(shí)是逼不得已的時(shí)候才把寫(xiě)作任務(wù)完成。 一開(kāi)始總給自己找各種借口，寫(xiě)不好，沒(méi)思路，只要能想到的，都可能成為...
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寫(xiě)作的三個(gè)思維
有沒(méi)有這樣一種感覺(jué)，曾經(jīng)困擾自己很久的問(wèn)題，一下子被老師簡(jiǎn)單的一句話給點(diǎn)醒了。 今天在某站無(wú)意刷到一節(jié)清華大學(xué)梅老師的寫(xiě)作課，突然有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。 為什么你不會(huì)寫(xiě)？那是因...
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沒(méi)有靈感時(shí)，不妨在金句庫(kù)里找找
學(xué)習(xí)寫(xiě)作，經(jīng)常會(huì)看到說(shuō)要建立素材庫(kù)，其實(shí)，素材庫(kù)就是當(dāng)你調(diào)用的時(shí)候，不至于毫無(wú)頭緒。 除此之外，今天拆文時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了素材庫(kù)的另一個(gè)妙用，那就是其中的金句庫(kù)可以用來(lái)作為選題或...
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日更不能只是為了碎碎念
今天看到一位友友說(shuō)她大多數(shù)時(shí)候發(fā)的文章都是在碎碎念，仔細(xì)想想，自己何嘗不是這樣呢？ 有時(shí)候?yàn)榱送瓿扇崭蝿?wù)，寫(xiě)一些毫無(wú)意義的文字，看似每天都在練習(xí)，其實(shí)又有什么收獲呢？ 所以...
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我終于寫(xiě)出了千贊的微頭條
一直以來(lái)，我感覺(jué)得到千贊是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)，然而，有一天它變成了現(xiàn)實(shí)，我想這與我一段時(shí)間的拆文和模仿有關(guān)。 1.拆文 顧名思義就是拆解優(yōu)秀的文章。比如這段時(shí)間我寫(xiě)歷史故事微頭...