那天去爬黃山的時(shí)候，一大早就在山下排隊(duì)等著坐纜車，只記得當(dāng)時(shí)天氣朦朦朧朧，甚至空中飄灑著幾滴像樣的雨點(diǎn)，我暗自慶幸買了雨衣。我一邊埋怨著雨天上山多么不便，一邊隨著人潮擁擠進(jìn)入...
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那些你看不見的風(fēng)景 -
從 香格里拉一路南下15年9月，我們避開暑假高峰來到云南，開啟了21天的蜜月自由行。 行程規(guī)劃中，我們以香格里拉為起點(diǎn)，一路南下，經(jīng)過麗江(瀘沽湖)、大理、騰沖，終點(diǎn)西雙版納。 原本想在馬蜂窩寫...
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拍得很棒，不一樣的感覺。好厲害。
誰不說俺家鄉(xiāng)美——玩轉(zhuǎn)小星球，移軸攝影
誰不說俺家鄉(xiāng)美，看過許多美景，在心中，最美的依然是自己的家鄉(xiāng)，每到春節(jié)，全國(guó)幾億人，從東部回到西部,從城市回到農(nóng)村,從暫住地、準(zhǔn)居住地回到戶口所在地...如此之多的艱辛都抵擋...
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誰不說俺家鄉(xiāng)美——玩轉(zhuǎn)小星球，移軸攝影誰不說俺家鄉(xiāng)美，看過許多美景，在心中，最美的依然是自己的家鄉(xiāng)，每到春節(jié)，全國(guó)幾億人，從東部回到西部,從城市回到農(nóng)村,從暫住地、準(zhǔn)居住地回到戶口所在地...如此之多的艱辛都抵擋...
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但愿你的余生，我是歸人，不是過客01 晚上八點(diǎn)二十分，聶白習(xí)慣性地拿起手機(jī)，查看校記者團(tuán)的微信公眾號(hào)更新。照例，他的最新一篇文章還發(fā)表在深夜輕度的欄目上。雖然這不是他第一次查看自己投稿的文章，但他還是期待和...
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剛經(jīng)歷過研究生考試，跨專業(yè)考了教育學(xué)。我在不斷的看書學(xué)習(xí)和接觸教育學(xué)這個(gè)領(lǐng)域的過程中，越發(fā)的覺得念書學(xué)習(xí)這件事，自己的理解很重要，每個(gè)人的都有每個(gè)人的思維方式，可是，看過書再對(duì)比現(xiàn)實(shí)，越發(fā)覺得現(xiàn)在的學(xué)校教育很大程度上就是從小把孩子教育成一類人，一樣的考試，一樣的答案，最后再以成績(jī)來衡量。教育領(lǐng)域有好多新的教育方法，表面上我們好多老師也在接受培訓(xùn)在更新自己的教育思想，可是為什么到最后落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中還是原來的配方，還是原來的味道。但是可悲的是，往往我們認(rèn)為的死記硬背的方法卻是應(yīng)對(duì)應(yīng)試教育最好的辦法。
狗日的教育（渝都都談教育系列三 ?）
在前面的系列里，厘清了 “我們養(yǎng)孩子是想干啥？”和“養(yǎng)育娃娃是為了告別的相愛” 這兩個(gè)概念。揭示了中國(guó)父母對(duì)養(yǎng)育孩子掌握了過大權(quán)力與不尊重孩子成長(zhǎng)自由與成長(zhǎng)節(jié)奏的問題，提出了...
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剛經(jīng)歷過研究生考試，跨專業(yè)考了教育學(xué)。我在不斷的看書學(xué)習(xí)和接觸教育學(xué)這個(gè)領(lǐng)域的過程中，越發(fā)的覺得念書學(xué)習(xí)這件事，自己的理解很重要，每個(gè)人的都有每個(gè)人的思維方式，可是，看過書再對(duì)比現(xiàn)實(shí)，越發(fā)覺得現(xiàn)在的學(xué)校教育很大程度上就是從小把孩子教育成一類人，一樣的考試，一樣的答案，最后再以成績(jī)來衡量。教育領(lǐng)域有好多新的教育方法，表面上我們好多老師也在接受培訓(xùn)在更新自己的教育思想，可是為什么到最后落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中還是原來的配方，還是原來的味道。但是可悲的是，往往我們認(rèn)為的死記硬背的方法卻是應(yīng)對(duì)應(yīng)試教育最好的辦法。
狗日的教育（渝都都談教育系列三 ?）
在前面的系列里，厘清了 “我們養(yǎng)孩子是想干啥？”和“養(yǎng)育娃娃是為了告別的相愛” 這兩個(gè)概念。揭示了中國(guó)父母對(duì)養(yǎng)育孩子掌握了過大權(quán)力與不尊重孩子成長(zhǎng)自由與成長(zhǎng)節(jié)奏的問題，提出了...
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剛經(jīng)歷過研究生考試，跨專業(yè)考了教育學(xué)。我在不斷的看書學(xué)習(xí)和接觸教育學(xué)這個(gè)領(lǐng)域的過程中，越發(fā)的覺得念書學(xué)習(xí)這件事，自己的理解很重要，每個(gè)人的都有每個(gè)人的思維方式，可是，看過書再對(duì)比現(xiàn)實(shí)，越發(fā)覺得現(xiàn)在的學(xué)校教育很大程度上就是從小把孩子教育成一類人，一樣的考試，一樣的答案，最后再以成績(jī)來衡量。教育領(lǐng)域有好多新的教育方法，表面上我們好多老師也在接受培訓(xùn)在更新自己的教育思想，可是為什么到最后落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中還是原來的配方，還是原來的味道。但是可悲的是，往往我們認(rèn)為的死記硬背的方法卻是應(yīng)對(duì)應(yīng)試教育最好的辦法。
狗日的教育（渝都都談教育系列三 ?）
在前面的系列里，厘清了 “我們養(yǎng)孩子是想干啥？”和“養(yǎng)育娃娃是為了告別的相愛” 這兩個(gè)概念。揭示了中國(guó)父母對(duì)養(yǎng)育孩子掌握了過大權(quán)力與不尊重孩子成長(zhǎng)自由與成長(zhǎng)節(jié)奏的問題，提出了...
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剛經(jīng)歷過研究生考試，跨專業(yè)考了教育學(xué)。我在不斷的看書學(xué)習(xí)和接觸教育學(xué)這個(gè)領(lǐng)域的過程中，越發(fā)的覺得念書學(xué)習(xí)這件事，自己的理解很重要，每個(gè)人的都有每個(gè)人的思維方式，可是，看過書再對(duì)比現(xiàn)實(shí)，越發(fā)覺得現(xiàn)在的學(xué)校教育很大程度上就是從小把孩子教育成一類人，一樣的考試，一樣的答案，最后再以成績(jī)來衡量。教育領(lǐng)域有好多新的教育方法，表面上我們好多老師也在接受培訓(xùn)在更新自己的教育思想，可是為什么到最后落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中還是原來的配方，還是原來的味道。但是可悲的是，往往我們認(rèn)為的死記硬背的方法卻是應(yīng)對(duì)應(yīng)試教育最好的辦法。
狗日的教育（渝都都談教育系列三 ?）
在前面的系列里，厘清了 “我們養(yǎng)孩子是想干啥？”和“養(yǎng)育娃娃是為了告別的相愛” 這兩個(gè)概念。揭示了中國(guó)父母對(duì)養(yǎng)育孩子掌握了過大權(quán)力與不尊重孩子成長(zhǎng)自由與成長(zhǎng)節(jié)奏的問題，提出了...
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獨(dú)立 自由的 音樂 搬磚 人
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年年煙火，說一樣也不一樣新年伊始，也是第一次在簡(jiǎn)書發(fā)表圖文。 雖然不如老師們拍得專業(yè)，點(diǎn)滴卻也是生活的體會(huì)和記錄，也是珍貴。 貼上昨日和哥哥一起燃放煙花的照片，燃起新一年的希望吧。
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你拍得圖片都好漂亮，簡(jiǎn)單卻不失美感。??????
【花系列】那些花兒
文|圖 舒行之 手機(jī)拍攝的效果雖然與單反相差甚遠(yuǎn) 但看到了就忍不住留下這美好的瞬間 那些花兒，那些花兒 陪伴了那些快樂時(shí)光 記錄了那些歡笑的歲月 滿滿的回憶隨著花香一縷一縷漸...
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【云南系列】大理，不只有風(fēng)花雪月文|圖 舒行之 提到大理，你們第一想到的一定是風(fēng)花雪月 下關(guān)風(fēng)，上關(guān)花，蒼山雪，洱海月 聽著便覺得詩(shī)意，浪漫，唯美 隨著大理的知名度不斷上升 周邊的商業(yè)化也越發(fā)嚴(yán)重 看著看著...
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一組照片記錄一段記憶，<br>一段記憶留下一種心情。<br>用照片留住那些美好的瞬間<br>本人堅(jiān)持文章原創(chuàng)和照片原創(chuàng)，<br>如若使用請(qǐng)標(biāo)明出處——<br>簡(jiǎn)書作者 @舒行之，謝謝支持。<br>歡迎賞讀主頁(yè)熱門文章~歡迎留言交流
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拍得好漂亮。
隨感|送你一卷水墨畫
文|圖 舒行之 今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆４巳ソ?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。 看到此景應(yīng)賦詩(shī)一首 奈何心中點(diǎn)墨有限 萬般感情吐露不出 空留那感覺充斥心間 將感覺拼湊化為幾句記...
