發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：陜西
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散步之韻散步一詞中“散”字與散文中“散”字的意思有很大區(qū)別:前者是神散而形不散，而后者"散”字乃形散而神不散。 散步是...
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一座需要仰望的山???------采風(fēng)之行訪身殘志堅(jiān)的姜桂平初秋洞河邊的陽(yáng)光下 從心里慢慢流淌出的幸福 洋溢在他清峻的臉上，輕輕地 絡(luò)腮胡子掩不住他的微笑 杵著雙柺的他，依然挺立 在秋風(fēng)中像一座山 突然，...
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春天變奏曲昨日，綿密的春雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，這飛灑著雨的日子是充滿詩(shī)意的，她既給人帶來(lái)了幾份喜悅和惆悵，也增添了些許淡淡的哀怨和孤寂。這玲瓏的雨...
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我在鳳江聽(tīng)花鼓處暑已去 我駕著初秋的云 去鳳江流浪 清晨，我翻山越嶺眺望 白云就在我的腳下撒歡兒 中午，我在黃龍?zhí)兜揍溽?鳳凰山的清泉滲透我的心房 傍晚，夕陽(yáng)...
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處暑處暑之日，回到了老家山中，初秋的景色迷人，山澗、田地、溪邊呈現(xiàn)出一派即將要豐收的火熱景象。 處暑之后的第二天，到底是秋天了...
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我所理解的教育之一 學(xué)生的學(xué)習(xí)方式可大致分為三類：一是群學(xué)，即四至八人組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組集中學(xué)習(xí)，互相合作與交流；二是對(duì)學(xué)，...
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夜，雨的憂傷葦子此時(shí)撐著一把傘，藍(lán)色的 小城的天空飛著微雨，紛紛的 人工湖拉長(zhǎng)了兩岸的霓虹燈影 迷茫的情緒在湖面悄悄彌漫 如貝多芬憂傷的F大調(diào)浪漫曲 夏天的...
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自由行走時(shí)，我才感覺(jué)接近了生活的本真我，浩淼天地之間一個(gè)自由行走，孤獨(dú)跋涉的人，喜歡遐想。 我經(jīng)歷了去年人生的最大傷痛，幸運(yùn)地抓住了命運(yùn)的尾巴，像是鳳凰涅槃重生一般...
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那時(shí)的青春青春是一種病，給你既帶來(lái)期待的喜悅，也給你帶來(lái)說(shuō)不清的傷痛，這種傷痛隨著時(shí)間的流失，歲月的輪轉(zhuǎn)，它有自愈的功能，等青春一散場(chǎng)，一陣...
個(gè)人介紹
俠客葦子，原名李偉，生于一九七二年九月，現(xiàn)任教于陜西省漢陰縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)，數(shù)學(xué)教師?？釔?ài)讀書，善思考，愛(ài)好文學(xué)和音樂(lè)，書法，喜歡騎行，善于挑戰(zhàn)。2006年榮獲縣級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)，2010年榮獲陜西省初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號(hào)，2012年榮獲漢陰縣第五屆中秋詩(shī)會(huì)二等獎(jiǎng)，2013年榮獲中國(guó)首屆散文詩(shī)歌神州行大獎(jiǎng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。2017年被評(píng)為年度漢陰縣閱讀推廣大使，2018年讀書征文獲安康市優(yōu)秀獎(jiǎng)，人生最大的夢(mèng)想是讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路，享受自由幸福的教育生活。