當(dāng)我們迎著習(xí)習(xí)秋風(fēng)第一次走進(jìn)校園時(shí)，看著那一棵棵傲然挺立的白楊，總是不以為意，始終覺(jué)得那就是一種極為普通的一種樹(shù)。是?。“讞罹褪且环N普通的樹(shù)，但白楊絕不平凡。 ...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：甘肅
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楊絳：很干凈的九句話(huà)，讀懂受用一生
1、無(wú)論人生上到哪一層臺(tái)階，階下有人在仰望你，階上亦有人在俯視你，你抬頭自卑，低頭自得，唯有平視，才能看見(jiàn)真實(shí)的自己。 2、你的問(wèn)題主要在于讀書(shū)不多而想得太多。 3、如要鍛煉...
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愛(ài)汪說(shuō)
吾有一汪，名為小白，身為雪白 ，聽(tīng)話(huà)可愛(ài)，與喵不同，喵好吃懶做，甚愛(ài)撒嬌。汪忠誠(chéng)機(jī)靈，不喜爭(zhēng)寵，喵不忠誠(chéng)，與汪相比，吾甚愛(ài)汪。
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時(shí)光與歲月（一）
春天里的某個(gè)周末，老人念叨著春天的第一茬韭菜最香，老公便提議吃韭菜餃子。于是，周六這個(gè)清和的早晨，我們便全家總動(dòng)員準(zhǔn)備這頓午餐。 我早早進(jìn)廚房和好面，調(diào)好餡兒...
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蓓蕾讀寫(xiě)——“黃河文化”苗楊楊：《黃河簡(jiǎn)介》 黃河，中國(guó)北部大河，全長(zhǎng)約5464公里，流域面積約752443平方公里。世界長(zhǎng)河之一，中國(guó)第二長(zhǎng)河。 黃河北源發(fā)源于青海省青藏高原的巴顏喀拉山脈支脈查...
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我們的故事——初相聚親愛(ài)的孩子們，時(shí)光老人總是步履匆匆，新年伊始，春寒料峭，在這個(gè)萬(wàn)物萌動(dòng)的季節(jié)，又一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活開(kāi)始了?；叵肷弦粚W(xué)期我們一起走過(guò)的時(shí)光，幾多欣喜，幾多感慨！ 孩子們，在沒(méi)有見(jiàn)...
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全人之美深度語(yǔ)文【20190121】研討記錄【筆者按：聽(tīng)到太多高中語(yǔ)文老師質(zhì)疑初中語(yǔ)文教學(xué)，初中語(yǔ)文老師質(zhì)疑小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，看到太多語(yǔ)文老師沒(méi)有課程意識(shí)，各學(xué)段割裂問(wèn)題嚴(yán)重，為追求高分師生俱疲。欲借“初中語(yǔ)文老師看小學(xué)語(yǔ)...
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全人之美深度語(yǔ)文【20190121】怎樣解讀詩(shī)歌——干國(guó)祥運(yùn)城國(guó)際曹曉麗： 張老師，您說(shuō)，《早發(fā)白帝城》怎么學(xué)，我就想起了我的孩子四年級(jí)上的李白課程，這里邊就有《早發(fā)白帝城》。李白課程是以人生為主線，把李白詩(shī)歌嵌入到了李白的人生脈絡(luò)...
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老師，感謝你的良苦用心，我會(huì)努力好好學(xué)習(xí)
《黃河頌》誦讀會(huì)
昨天，開(kāi)學(xué)第三周的周一，我開(kāi)始了本冊(cè)教材第二單元第一課《黃河頌》的教學(xué)。 了解作者、背景、試讀體會(huì) 昨天的課堂上，利用課件為孩子們講解作者以及詩(shī)歌的創(chuàng)作背景，并面向中下學(xué)生學(xué)...
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《黃河頌》誦讀會(huì)昨天，開(kāi)學(xué)第三周的周一，我開(kāi)始了本冊(cè)教材第二單元第一課《黃河頌》的教學(xué)。 了解作者、背景、試讀體會(huì) 昨天的課堂上，利用課件為孩子們講解作者以及詩(shī)歌的創(chuàng)作背景，并面向中下學(xué)生學(xué)...
