教育科學(xué)學(xué)院 21教育大類4 王德兵 人生,是一個(gè)不以生為始,不以死為終的過程。 曾幾何時(shí),我也覺得迷惘,也覺得無助。面對(duì)時(shí)光的飛逝,面對(duì)世事的紛蕓,面對(duì)壯...
教育科學(xué)學(xué)院 21教育大類4 王德兵 人生,是一個(gè)不以生為始,不以死為終的過程。 曾幾何時(shí),我也覺得迷惘,也覺得無助。面對(duì)時(shí)光的飛逝,面對(duì)世事的紛蕓,面對(duì)壯...
教育科學(xué)學(xué)院 21教育大類4 淳秋霞 說到免費(fèi),我們第一反應(yīng)想到的就是不要錢,但一思量,這里的免費(fèi),我想它應(yīng)該指的是不需付出任何代價(jià)而獲得的東西,這里的代價(jià)就有...
教育科學(xué)學(xué)院 21教育大類4 吳梓源 鮮衣怒馬,我們正值少年,懷揣著一顆熱忱而又單純的心,在探索這個(gè)世界,抱著勇氣和好奇,在感受這個(gè)世界。前方困難重重,可我們披荊斬棘...
教育科學(xué)學(xué)院 21教育大類4 薛朝武 清晨,薄霧蒙蒙、細(xì)雨綿綿,一天從此刻開始。夜晚,月明星稀、晝警暮巡,一天也由此結(jié)束。而我想念的是傍晚輕柔無比的微風(fēng),五彩斑斕的晚云以...
教育科學(xué)學(xué)院 21教育大類4 薛朝武 清晨,薄霧蒙蒙、細(xì)雨綿綿,一天從此刻開始。夜晚,月明星稀、晝警暮巡,一天也由此結(jié)束。而我想念的是傍晚輕柔無比的微風(fēng),五彩斑斕的晚云...
教育科學(xué)學(xué)院 21教育大類4 楊勝星 作為當(dāng)代大學(xué)生,樹立正確的世界觀人生觀,價(jià)值觀是必不可少的?;仡欀袊迩甑臍v史,經(jīng)歷過的風(fēng)霜雨雪都無不在時(shí)刻的提醒著我們,我們應(yīng)該...
理學(xué)院 20數(shù)學(xué)本2 張平平 春天是鳥的話語,話語是愛的思緒,只是你不曾感覺里面的涵義,相知的日子里,沒有了你的苦澀,那便是內(nèi)心對(duì)你的思念,明媚的陽光,動(dòng)...
教育科學(xué)學(xué)院 21教育大類3 潘琪妹 人從一生下來就有使命,而使命就是找到生活的意義,并不是那些名與利。而這些生活的意義就是我們需要去尋找和體會(huì)的,當(dāng)然,最重要的是明...
教育科學(xué)學(xué)院 21教育大類4 邰秀媛 我家里的老大——我的姐姐。我的姐姐啊,在我的印象里,她總留著一頭短發(fā)。我就沒有見過她長發(fā)過,她常說長發(fā)太麻煩了,還是短發(fā)好...
教育科學(xué)學(xué)院 21教育大類4 楊昌英 古往今來,在物質(zhì)不足之時(shí),精神意志總能激蕩起催人奮進(jìn)的無窮力量。正如習(xí)近平總書記所言:精神是一個(gè)民族賴以生久生存的靈魂,唯有精神上...