1、請(qǐng)使用PORT模型制作您的月度電話回訪方案。 p-電話回訪的目的有助于及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，做出反饋，服務(wù)于教學(xué)。它對(duì)我意味著教學(xué)服務(wù)的提升.主動(dòng)及時(shí)有針對(duì)的做出改變。 o-計(jì)...
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2017年教學(xué)服務(wù)訓(xùn)練營(yíng)作業(yè)（三）--焦作，許賀文
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第二次作業(yè)，焦作-許賀文
一、三位老師教學(xué)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)分享中，你的最大收獲是什么？（請(qǐng)結(jié)合第一周學(xué)習(xí)內(nèi)容） 我的最大收獲來自于和文歌老師的分享，具體內(nèi)容如下： 1、和文歌老師在課前準(zhǔn)備，課中實(shí)施和課后服務(wù)...
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第一次作業(yè)-焦作，許賀文
1、什么是教學(xué)服務(wù)？你的理解是什么？ 教學(xué)服務(wù)是為各種教學(xué)手段提供支持。在公司的經(jīng)營(yíng)管理中占重要的地位，它即是招生銷售工作的延伸，也是達(dá)成持續(xù)辦學(xué)目標(biāo)的保證手段。 2、實(shí)施教...
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共同學(xué)習(xí)，一路同行！
