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“數學教育家的任務就在于幫助多數人去達到這個層次,并努力不斷地提高這個層次,和指出達到這個層次的途徑?!弊x到這句話的時候,讓我想到了自己的家庭教...
匆匆,似乎成了我們這個時代的人的寫照。非常時期,有人說要帶我們讀書,而且是小步子讀,更主要給我們確立的目標不是把一本書從頭到尾讀完,而是從書中汲...
世界上只有一種誠實的方法可以用來評價多元化的優(yōu)質教學,就是身歷其境。于是我們要花時間觀察彼此的教學,如此就可以探究我們自己的內心和我們的教學,我...
教師,不能在教育之路上無聲無息,要留下屬于自己的教育痕跡。 經濟學家熊彼特曾說:“僅僅記住個人的著作和理論是遠遠不夠了,除非一個人能夠給別人的生...
對于教師,何為推力?即別人推舉你成為他們心目中的樣子;何為拉力?就是自己有需求成為自己本來的樣子。如此界定,顯然來自內部需求比被需求成長得更有價...
2020年1月11日,一個值得紀念的日子——我再次做回“學生”。 我喜歡做學生的感覺,也許因為我是個多向思考者的原因吧,聽老師講課我總能鏈接起很...