“我讀過(guò)很多書(shū),但后來(lái)大部分都忘記了,你說(shuō)這樣的閱讀究竟有什么意義?” “當(dāng)我還是個(gè)孩子時(shí),吃過(guò)很多食物,現(xiàn)在已經(jīng)記不起吃過(guò)什么了。但可以肯定的是,它們中的一部分已經(jīng)...
"半畝方塘一鑒開(kāi), 天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許? 為有源頭活水來(lái)",在炎炎七月,我有幸加入了全國(guó)教師的一次自我提升的學(xué)習(xí)中。時(shí)朝莉老師在講座中直率、真誠(chéng)的話語(yǔ),對(duì)...
2019年的暑假是我從教以來(lái)過(guò)得最充實(shí)的一個(gè)暑假(雖然假期還沒(méi)有結(jié)束)。這個(gè)暑假很幸運(yùn)地加入了“2019暑假興成長(zhǎng)計(jì)劃”,成為閱讀提升班的一名學(xué)員。首先我接觸到了很...