在?窗邊的小豆豆?一書的人物中，除了校長(zhǎng)小林宗作先生令人敬佩以外，故事的主人翁小豆豆同樣令人欽佩。 小豆豆是一個(gè)天真、活潑、善良、機(jī)靈的小姑娘，她經(jīng)常有很多奇怪的想法，也經(jīng)常...
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11月30日 讀?窗邊的小豆豆?有感（2） -
11月29日 讀?窗邊的小豆豆?有感日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使黑柳徹子的代表作?窗邊的小豆豆?自1981年出版后風(fēng)靡了全球，感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者，并為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力...
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11月28日 科普?qǐng)D畫書科普?qǐng)D畫書，顧名思義，是要把某種知識(shí)和信息用圖畫的方式輸入到孩子們的大腦中。對(duì)于語(yǔ)言尚不豐富的幼孩來(lái)說，用語(yǔ)言向他們灌輸某個(gè)科學(xué)知識(shí)，一定是抽象而難以理解的。而圖畫書有著直觀...
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11月27日 圖畫書中的語(yǔ)言節(jié)奏在?幸福的種子?一書中，松居直先生就語(yǔ)言的節(jié)奏例舉了早稻田大學(xué)教授兼德國(guó)文學(xué)研究專家子安美知子第一次給女兒看圖畫書的情形。 白天與夜晚，潮汐的漲落，活動(dòng)與休息......自然...
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11月26日 圖畫書閱讀----讀圖孩子們讀圖畫書是直接進(jìn)入圖畫的世界，由圖畫來(lái)了解故事的。而大人是通過閱讀文字來(lái)了解圖畫書內(nèi)容的。今天我取出兩本圖畫書，嘗試著只看圖畫來(lái)了解故事。 一打開圖畫書，兩眼對(duì)著圖畫卻...
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11月25日 "Me too!"一本適合雙語(yǔ)親子閱讀的圖畫書一看書的封面，媽媽和小朋友們就會(huì)被一幅清新的畫面吸引，青青草地上鮮花盛開，蝴蝶飛舞，一只小雞追著一只小鴨向前跑，它們要去干什么呢？ 原來(lái)一只小鴨破殼而出了。 一只小雞也急急忙...
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11.23 和女兒一起讀繪本女兒一歲多時(shí)，愛讀書的我想著可以給孩子讀點(diǎn)書。剛好有個(gè)在悠貝繪本館工作的鄰居推薦了繪本，于是便開始了親子閱讀的美好歷程。 剛開始接觸繪本時(shí)，也是覺得怎么也不得法門...
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11.22 有關(guān)閱讀的思考我參加過彩虹花做的一個(gè)數(shù)據(jù)分析報(bào)告，《深圳市流動(dòng)兒童家庭親子閱讀狀況調(diào)研》。參加完這個(gè)報(bào)告會(huì)就在思考為什么隨著孩子越大，讀書的量反而越來(lái)越少。 絕大部分家長(zhǎng)...
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11.24 親子閱讀《滑稽先生》給女兒收了《奇先生，妙小姐》系列。 滑稽先生住在一只茶壺里! 滑稽先生的汽車是一只鞋子! 滑稽先注，你想象得出，非常擅長(zhǎng)做鬼臉。 ...
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11月24日 ?佐賀阿嬤: 笑著活下去? 超級(jí)阿嬤語(yǔ)錄在艱苦的日子里，樂觀的阿嬤總有神奇的法子，讓生活充滿溫暖、力量和希望，讓家里永遠(yuǎn)充滿笑聲！ ?佐賀的超級(jí)阿嬤?姊妹篇?佐賀阿嬤: 笑著活下去?一書里收集了許多有智慧的超級(jí)阿嬤...
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11月23日 讀?佐賀的超級(jí)阿嬤?有感在小書房閱讀推廣人的工作坊上，韓巖老師說她是一路笑著卻是笑中帶淚地把?佐賀的超級(jí)阿嬤?這本書讀完的。我?guī)е@份好奇隨即購(gòu)買了這本書。 這本書講述的是日本相聲大師島田洋七幼年和...
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11月22日?向著明亮那方?金子美鈴詩(shī)歌欣賞（2）非常感謝美媽的推薦，能讀到這么優(yōu)美訴說著故事的詩(shī)。似乎一切語(yǔ)言都是多余的，我們來(lái)欣賞詩(shī)吧。
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羅茜 讀書會(huì)實(shí)踐非常感謝彩虹花 Lisa&Coco 花花的推薦，昨天我在深圳墨言書咖進(jìn)行了一次讀書會(huì)的實(shí)踐。我閱讀的故事是《猜猜我有多愛你》 前期因?yàn)樽约簺]有這本書的中文版，買書又擔(dān)心寄不到...
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?幸福的種子?11月20日，也談?dòng)⒄Z(yǔ)(繪本)閱讀爸爸媽媽都希望孩子們愛上閱讀，而且最好是中英文書藉都能讀。但是又經(jīng)常碰到這樣的情況，滿滿一書柜的書，有中文的也有英文的，孩子們卻總是習(xí)慣性地取出中文書籍來(lái)讀，而讓英文書束之高...
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?幸福的種子?11月19日，如何講故事在月初的小書房"陪伴孩子"兒童閱讀推廣人工作坊上就已經(jīng)被故事大王孫明老師的風(fēng)采驚艷到。同時(shí)也一臉愕然，我怎么能做到?。侩m然已經(jīng)給自己的兩個(gè)孩子讀了無(wú)數(shù)本繪本故事了，但在家里對(duì)...