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  • 高二(9)班陳沛茵
    《百年孤獨(dú)》是一篇魔幻現(xiàn)實(shí)主義小說,我認(rèn)為它從各種程度上都忠實(shí)地反映出了“魔幻現(xiàn)實(shí)主義”這個(gè)名詞。
    小說故事發(fā)生的主要地點(diǎn)是基于現(xiàn)實(shí)中的拉丁美洲經(jīng)由作者的藝術(shù)加工而得到的一個(gè)虛構(gòu)的小鎮(zhèn)——馬孔多。而小說的主角也并非是一開始就定居于這個(gè)幻想國度。他們的祖輩因?yàn)閼?zhàn)亂這一現(xiàn)實(shí)原因逃往人煙稀少的荒郊野外;而布恩迪亞家族的第一代——何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞是因?yàn)槠蒸斷囅W對他性能力的質(zhì)疑一怒之下殺死了他,所以被普魯鄧希奧的鬼魂纏身,又因忍受不了這種生活而與妻子烏爾蘇拉·伊瓜蘭一起,率領(lǐng)著其他居民一同遷往了馬孔多(這次遷徙的原因則是具備著濃烈魔幻色彩的冤魂纏身)。
    而文中不僅布恩迪亞家族的遷徙史體現(xiàn)了這點(diǎn),布恩迪亞家族中的人也體現(xiàn)了這點(diǎn)。就以我很喜歡的一個(gè)人物——奧雷里亞諾·布恩迪亞上校為例,他的一生充滿了傳奇色彩,從金銀器作坊中走向戰(zhàn)場,卻又從戰(zhàn)場上走回了金銀器作坊。靜能偏安一隅獨(dú)守小作坊,動(dòng)能舞刀弄槍沙場血戰(zhàn),到了最后卻又不貪戀現(xiàn)代社會的榮華富貴與滔天權(quán)勢,回到馬孔多,再次擁抱孤獨(dú)。他的一生其實(shí)也是小說故事所取材的真實(shí)歷史背景下的拉丁美洲原住民的一生,困守于原始社會下老死不相往來的規(guī)律,拒絕與外界來往,到了被現(xiàn)代的槍炮頂著腦門實(shí)在沒辦法一定得接觸的情況下才暫時(shí)共處一陣子,但到了后面,又實(shí)在忍不下去了,就再第無數(shù)次地縮回到了自己的一畝三分地繼續(xù)原始落后的生活中去了。
    布恩迪亞家族的歷史從一定程度上體現(xiàn)了作者的創(chuàng)作思路,即以現(xiàn)實(shí)為故事的骨肉,加以帶有拉丁美洲本土藝術(shù)風(fēng)格的神秘詭異以為故事絢爛多彩的畫皮,從而搭建起一座堅(jiān)實(shí)而又獨(dú)具地域風(fēng)韻的藝術(shù)高塔。

    【學(xué)生作業(yè)】9班:2022.10.29《老人與?!贰栋倌旯陋?dú)》讀后感

    要求: 1.從《老人與海》《百年孤獨(dú)》中選擇一本書,寫一篇鑒賞短文,自擬標(biāo)題,不少于500字。 2.鑒賞短文內(nèi)容可結(jié)合本周語文課的學(xué)習(xí)內(nèi)容、拓展閱讀資料展開,鑒賞可以聚焦一個(gè)...

  • 諫逐客書讀后感 高一九班陳沛茵
    李斯的心機(jī)在這一篇里顯露得淋漓盡致。先一句“臣聞吏議逐客”把過錯(cuò)退給官吏,后一句“竊以為過矣”不失身份地委婉提醒?!案`”字放低了身份,讓秦王不至于太生氣,畢竟這一篇可是給帝王提意見,如果秦王動(dòng)怒,那么一個(gè)犯上的罪名就能把他處死。而“吏”字則給了秦王臺階下,秦王既然能坐上王位,也不是傻子,在聽完勸說后,雖然會不再逐客,但朝令夕改,面子上可能過不去。那么李斯這個(gè)讓他丟面子的人,也不會好過,能不能保住自己的性命都不好說。
    隨后就是用他祖宗任用客卿致使秦國強(qiáng)盛的事來壓他。結(jié)合當(dāng)時(shí)血緣政治的現(xiàn)實(shí)環(huán)境,搬出歷代秦王來,充分利用了祖宗的威勢,讓嬴政不得不聽從。
    打了一巴掌后當(dāng)然要給顆甜棗哄皇帝,避免皇帝秋后算賬挑刺把自己拉出去斬了,李斯還是很惜命的。然后他就舉了一堆金銀珠寶,極盡所能描繪秦宮的奢靡,把秦王哄開心了再接著從物說到人。這就體現(xiàn)出了他對人心的把控之強(qiáng)。都說“伴君如伴虎”,可是依我看來,李斯把逗貓棒耍得極好,老虎被他順毛順得服服帖帖的,伴君伴得如魚得水。
    而李斯在對“物”的描述中,也透露出很多時(shí)代信息。
    與“西蜀丹青”、“江南金錫”等死物并聯(lián)的活生生的“鄭衛(wèi)之女”,也體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)女性的地位低下,被當(dāng)成一種資源來討好秦王,沒人在乎她們的意愿。她們的親人把她們送進(jìn)秦宮守活寡,李斯對她們妄加議論,沒有人把她們當(dāng)做平等的人來看待。一個(gè)個(gè)美麗的生命將她們的美好的青春乃至一生都浪費(fèi)在深宮后院里,這是對美的糟踐,對生命的不敬。
    頻繁出現(xiàn)的不同地方的特產(chǎn),則是當(dāng)時(shí)各地各種往來之多的一個(gè)寫照。雖然戰(zhàn)斗頻繁、百姓流離失所,當(dāng)時(shí)的運(yùn)輸還是人力為主畜力為輔,且各地之間地形阻隔也多,但是還是撐起了秦宮那奢靡的生活。這就是封建制度的魅力——迅速且高效地將人力物力集中起來,這才有了諸如都江堰的千年不倒、長城的綿延不絕、故宮的宏大巍峨。但是它同時(shí)對底層百姓的剝削也是不可否認(rèn)的,他們的犧牲成就了一個(gè)個(gè)建筑的壯觀。

    9班作業(yè)(5.14)

    寫《諫逐客書》讀后感一篇,字?jǐn)?shù)不少于800字。5月15日下午5點(diǎn)前,以回帖評論形式提交作業(yè),讀后感格式要求:包含讀后感標(biāo)題、班級、姓名。 提交前請大家認(rèn)真檢查標(biāo)點(diǎn)符號,檢查是...

  • 高一(9)班陳沛茵
    呂夷簡擬定外放名單,然而外放人者也被外放,這就體現(xiàn)出宋朝政治一個(gè)顯著的特點(diǎn)——細(xì)致入微,不留一絲風(fēng)險(xiǎn)。宋仁宗外放劉娥手底下的官員是為了讓政局洗牌,推翻劉娥的局,從而讓其他人上位,讓政局不再被劉娥影響,把劉娥收攏起來權(quán)力打散,給自己掌握權(quán)力提供機(jī)會。這樣的他又怎么會放任一個(gè)手握外放大權(quán)的官員出現(xiàn)在他眼皮子底下呢?當(dāng)然是要趁他干完活還沒來得及利用職權(quán)建起自己的政治集團(tuán)的時(shí)候把他從權(quán)力中心趕走。宋仁宗宋仁宗,也未必“仁”,過河拆橋的活干得不比后來的朱元璋差,若不是因?yàn)橼w匡胤立下過不準(zhǔn)殺文官的遺訓(xùn),呂夷簡能不能活著還是個(gè)問題。
    宋仁宗廢郭皇后的事情本是家事,卻引起朝堂動(dòng)蕩。這不僅體現(xiàn)了皇家的事是封建社會里天下的事,還顯示出宋朝士大夫的權(quán)力之大以及敢于直言的勇氣。當(dāng)然,最重要的還是這勇氣的來源——不準(zhǔn)殺文官。再怎么樣也不會丟掉自己的姓名,文官們自然就暢所欲言了。反正,最差的結(jié)局也就只是丟個(gè)官職,比起完成他們在儒家教化下形成的人生目標(biāo)——建功立業(yè)、青史留名,被罷官算不上什么。宋朝的讀書人,除了入仕當(dāng)官,還能寫寫話本、當(dāng)個(gè)教書先生,或者經(jīng)商、務(wù)農(nóng)、干點(diǎn)別的什么活,總之,能活得下去,甚至還能活得滋潤。門第觀念相對其他朝代淡薄的宋朝,也不必?fù)?dān)心娶妻生子傳宗接代受到什么影響。于是,在這諸多因素的共同作用之下,造就了宋朝文官們敢于直言的特征。
    柳永的詞“雖有艷俗,但音律諧婉,語義妥帖,自成一格”。我個(gè)人是很喜歡他的詞的,視角獨(dú)到,描寫細(xì)膩,似春風(fēng)拂柳,落絮如雨,無論是愁緒還是喜悅皆有藕斷絲連的綿綿。悲傷沉重不假,但這種沉重卻又與杜甫有別,杜甫的沉重是泰山壓頂式的雄渾,而柳永的沉重是鋪天蓋地的細(xì)雨,絲般輕柔卻又細(xì)致得不給人留余地。
    宋朝的良好文化氛圍,由皇帝引領(lǐng),眾大臣為投其所好也跟著一起干這事,風(fēng)氣也就隨之自上而下地蔓延,從皇家的對圖書的“開卷有益”到民間詞曲的流行,造就了宋朝的文化強(qiáng)盛。宋朝不會對儒家以外的其他學(xué)說、理論有像別的朝代那么嚴(yán)重的排斥,宋真宗對盛度精通地理、手繪《河西隴右圖》的事情“贊不絕口,稱其博學(xué)”的開放包容也成就了宋朝的科技繁榮。
    五代時(shí)期吳越國國王錢俶“審時(shí)度勢,感到無法抗衡大宋,干脆將國土拱手相送”,識時(shí)務(wù),不僅“錢氏的舊僚、子弟得以保全,并被安排到朝廷做官”,而且趙匡胤也得到了領(lǐng)土,江南的老百姓亦能避免戰(zhàn)火帶來的家破人亡,可以說是你好我好大家好的典范。
    “去伊水垂釣泛舟,到兩山登高望遠(yuǎn),訪求先賢遺跡”,古代文人的清閑與浪漫令人慨嘆,也為我們留下了珍貴的文化遺產(chǎn)。詩詞歌賦,是一種屬于古時(shí)的記錄,一種屬于現(xiàn)在的緬懷。歐陽修筆下香山的亂世溪流,現(xiàn)在還能看到,但是蘇軾筆下有著“有如兔走鷹隼落,駿馬下注千丈坡。斷弦離柱箭脫手,飛電過隙珠翻荷?!卑惆蹴鐨鈩莸男熘莅俨胶閰s已經(jīng)看不到了。時(shí)光荏苒,滄海桑田,人人都道“福如東海,壽比南山”,可是山水也不一定長壽?。?br> “文以載道”,可是文字本身的優(yōu)美也具備它的價(jià)值,《關(guān)雎》對美好愛情的頌揚(yáng)流傳千年,但是它哪里有高高在上的“道”呢?后世再多的牽強(qiáng)附會也掩蓋不住它質(zhì)樸而又純粹的美。雖然美人總會成為賢君的代稱,可是他們依舊是不可或缺的一部分,歷史中的他們的存在抹去不了,文學(xué)中的他們的存在也掩飾不了?!堵迳褓x》里對洛神“翩若游龍,宛若驚鴻”的描寫至今仍在用,而且還擴(kuò)充到了書法領(lǐng)域,美是共通的。
    “澶淵之盟花錢買平安,宋朝節(jié)省了大量軍事開支,遼國通過經(jīng)濟(jì)援助和邊境貿(mào)易,得到糧食和布帛,對雙方都有利,為中原與游牧民族和平共處提供了一種思路,具有劃時(shí)代的意義”,“和平是朝廷和老百姓共同的期盼”。至于“在遭受第三方民族入侵時(shí),只能節(jié)節(jié)而敗,割地求和”,西夏、女真、蒙古等民族也同樣豐富了中華文化。

    高一9班作業(yè)(2022.5.1~5.4):《宋仁宗和他的帝國精英》讀后感

    作業(yè)要求: 1. 5月1~4號閱讀完書籍《宋仁宗和他的帝國精英》,寫作一篇讀后感提交。提交形式:在本文后面以評論形式跟帖提交作業(yè)。 2. 讀后感內(nèi)容和格式要求:自選角度,自擬...

  • 《人間小暖》讀后感2

    04學(xué)話常談中的“驚人與平淡”一篇講述了語言文字運(yùn)用的取與舍。 一篇好的文章不會只有“驚人”也不會只有“平淡”,它會是二者達(dá)成太極圖般的和諧。 美國作家海明威的《老人與...

  • 《契子》讀后感2+3(因?yàn)閮蓚€(gè)人物之間聯(lián)系太深分不開只好連一塊兒了)

    之前提到過這本小說中的反戰(zhàn)思想,但上一篇只從反派的角度聊了聊,這一篇就從正派(也就是主角一方)來說吧。 這本書里的兩個(gè)小配角,飛景和踏云,軍校出身,主角們的前輩。從武力角...

  • 《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感1

    “他的皮膚曾被沉甸甸的子/彈帶磨得鮮血直流,現(xiàn)在已經(jīng)長出了新皮;可是步/槍皮帶磨出來的硬繭卻蛻不掉了?!?“簡直比波蘭軍隊(duì)還要厲害”的傷寒初愈,就直奔向?yàn)樯?會主/義而奮斗...

  • 《契子》讀后感

    這篇小說從頭貫徹到尾的反戰(zhàn)思想一直影響著我。它里面不同時(shí)代、不同國/家、不同黨/派、不同出身的人對國/家、政/體的態(tài)度也各有不同,算是我對現(xiàn)實(shí)時(shí)政產(chǎn)生興趣的一個(gè)引子。 首...

  • 《橘子不是唯一的水果》讀后感2

    “它說不同的人需要不同的感化方式。你必須打動(dòng)他們的心,讓他們覺得救贖與自己有切身關(guān)系。所以,假如你面對的是漁夫,就得用大海來比喻,巧妙地傳遞出訊息。”這一段與其說是傳教士的...

  • 《橘子不是唯一的水果》讀后感1

    我是為了后面“我”因?yàn)榕c凱蒂之間的愛情而與母親發(fā)生的故事而看的這本書。但是,我看時(shí)發(fā)現(xiàn),這本書并不僅僅只是愛情與家庭。 對美好的愛情的追求是古今中外小說都有的,翻來覆去講...

  • 《紅與黑》讀后感1

    《紅與黑》心理小說祖宗的名號早有耳聞,去看了之后也覺得它名副其實(shí)。 在心理描寫方面,作為開山之人,能夠?qū)⒂谶B的性格、價(jià)值觀念的變化流暢而真實(shí)地描繪出來,就已經(jīng)是一種成功。...

  • 《寫給中學(xué)生的18堂國學(xué)課》第一課“自強(qiáng)不息”讀后感1

    看了自強(qiáng)不息一課后,諸多想法涌上心頭。就挑幾個(gè)最想說的寫出來的吧。 首先是神話故事中透露出精神這件事。大抵故事真的有說教作用,但它的說教往往很有趣,很少讓人察覺到它在向自...

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