昨天晚上花了兩個多小時,寫了一篇六年級畢業(yè)典禮的報道稿,已經(jīng)搞得頭暈眼花。 今天下午,科組長又找到我,要改一下文學社的那篇介紹,這可是一篇鴻篇巨制,關鍵是還不知道具...
昨天晚上花了兩個多小時,寫了一篇六年級畢業(yè)典禮的報道稿,已經(jīng)搞得頭暈眼花。 今天下午,科組長又找到我,要改一下文學社的那篇介紹,這可是一篇鴻篇巨制,關鍵是還不知道具...
打開簡書,準備日更,本來想寫“4+3”的快樂,但是開始打字,一邊打一邊改,就變成了這個數(shù)字加符號再加文字的題目。這個題目,打工人都懂。 本學年的第18周在辭舊迎新...