發(fā)簡(jiǎn)信
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發(fā)展心理學(xué)讀書筆記
第一章緒論 一、1.發(fā)展心里學(xué)概念:發(fā)展心理學(xué)是研究個(gè)體從受精卵到出生，成熟直至衰老的心理發(fā)生發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律。廣義上發(fā)展心理學(xué)是種系個(gè)體心理發(fā)...
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越快樂(lè)越內(nèi)向越微笑越悲傷
站在講臺(tái)上和學(xué)生互動(dòng)時(shí)，會(huì)煥發(fā)光彩，想成為我愛(ài)的導(dǎo)師們的樣子，有感染力的微笑被學(xué)生定義是魔性微笑。雖然開發(fā)了情緒能量圖，一回到工作生活中，又被痛...
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知覺(jué)轉(zhuǎn)移（轉(zhuǎn)）
“知覺(jué)轉(zhuǎn)移”被認(rèn)為是焦點(diǎn)解決實(shí)踐（Solution Focused Practice）的一個(gè)重要理論基礎(chǔ)。建構(gòu)解決之道（Solution Bui...
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哪怕是生寶寶
轉(zhuǎn)駱宏對(duì)自己的告誡：“記??！沒(méi)有任何一樣好東西為了取悅你會(huì)自動(dòng)實(shí)現(xiàn)，你必須付出努力，讓可能變成現(xiàn)實(shí)！但這個(gè)過(guò)程注定是艱辛而掙扎的！”
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2019-03-07
（駱教授）馬格里特認(rèn)為，世界上沒(méi)有見(jiàn)到的“真實(shí)”，只有感到的“真實(shí)”。繪畫的“真實(shí)”本來(lái)就是一種人眼的幻覺(jué)，藝術(shù)家只是圖解而已。為此，他始終通過(guò)...
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錯(cuò)誤的鏡子
學(xué)習(xí)后現(xiàn)代心理學(xué)以來(lái)，最接受的一個(gè)觀點(diǎn)就是“我們眼里的世界只是我們眼里的世界。 然而在生活中要時(shí)刻記著這個(gè)道理是不容易的，我們更容易表現(xiàn)出似乎真...
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時(shí)間管理梳理處于畫導(dǎo)圖處理階段，家里彩筆只有這幾個(gè)顏色，湊活用。 基本整理出一些人們常討論的時(shí)間管理方法，但是比較淺，適用于導(dǎo)讀初學(xué)。 通過(guò)整理發(fā)現(xiàn)，以下三...
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解放思維和身體的第一步嘗試幼兒繪畫水平，老人的記憶水平，極需要思維導(dǎo)圖來(lái)幫忙。