哈哈哈，大半夜寫東西，果然大家都會(huì)不自覺往靈異方向飄動(dòng)呀
和弗蘭克學(xué)寫作第八期+你嚇?biāo)牢伊耍?4/61. 你嚇?biāo)牢伊?雷雨交加的夜晚，風(fēng)雨聲里夾雜著哐哐的聲音，我被震醒了，眼睛瞪著天花板突然恐懼起來，因?yàn)榻裢砦乙粋€(gè)人。 哐哐聲繼續(xù)，好像是隔壁的敲門聲，哦不...應(yīng)該是砸門的...
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和弗蘭克學(xué)寫作第八期+你嚇?biāo)牢伊耍?4/6
1. 你嚇?biāo)牢伊?雷雨交加的夜晚，風(fēng)雨聲里夾雜著哐哐的聲音，我被震醒了，眼睛瞪著天花板突然恐懼起來，因?yàn)榻裢砦乙粋€(gè)人。 哐哐聲繼續(xù)，好像是隔壁的敲門聲，哦不...應(yīng)該是砸門的...
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@鳳歌兒 作業(yè)不是要求用自己寫過的閱讀量最高的一篇文來修改么，我從來沒寫過完整的故事，就在簡(jiǎn)書寫了一篇
#和弗蘭克學(xué)寫作第八期# 第3講作業(yè)：獨(dú)立成文 -《?；酆蜕械墓适隆?（3/6）
?；酆蜕?之 寺廟修葺方案 01 一天上午，和尚?；圯p扣開方丈屋門，行禮后輕聲問道：“師父找徒兒來可有指教？” 老方丈捋了捋長(zhǎng)須，緩緩說道：“常慧啊，為師自上次云游歸來，發(fā)覺...
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@鳳歌兒 嘿嘿，并不完全是呢，單獨(dú)看像恐怖前段，換個(gè)角度就不同了。第二個(gè)還可以往科幻的方向發(fā)展噢～ 第三個(gè)也可以往奇幻方向發(fā)展
#和弗蘭克學(xué)寫作第八期# 第4講作業(yè)：畫面感始于觀察，終于腦洞（4/6）
作業(yè)要求：對(duì)下列句子進(jìn)行畫面感改寫。 我推開房門，走進(jìn)房間，坐了下來。 自設(shè)場(chǎng)景——公司，開腦洞改寫如下： 01 終于完成了！關(guān)上顯示屏的一瞬，瞥到右下角的時(shí)間，AM...
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#和弗蘭克學(xué)寫作第八期# 第4講作業(yè)：畫面感始于觀察，終于腦洞（4/6）
作業(yè)要求：對(duì)下列句子進(jìn)行畫面感改寫。 我推開房門，走進(jìn)房間，坐了下來。 自設(shè)場(chǎng)景——公司，開腦洞改寫如下： 01 終于完成了！關(guān)上顯示屏的一瞬，瞥到右下角的時(shí)間，AM...
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#和弗蘭克學(xué)寫作第八期# 第3講作業(yè)：獨(dú)立成文 -《常慧和尚的故事》 （3/6）
?；酆蜕?之 寺廟修葺方案 01 一天上午，和尚?；圯p扣開方丈屋門，行禮后輕聲問道：“師父找徒兒來可有指教？” 老方丈捋了捋長(zhǎng)須，緩緩說道：“?；郯?，為師自上次云游歸來，發(fā)覺...
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第一次在簡(jiǎn)書上的完整原創(chuàng)，非再版修改稿。
#和弗蘭克學(xué)寫作第八期# 第3講作業(yè)：獨(dú)立成文 -《?；酆蜕械墓适隆?（3/6）
?；酆蜕?之 寺廟修葺方案 01 一天上午，和尚?；圯p扣開方丈屋門，行禮后輕聲問道：“師父找徒兒來可有指教？” 老方丈捋了捋長(zhǎng)須，緩緩說道：“?；郯?，為師自上次云游歸來，發(fā)覺...
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這真是一句話擴(kuò)成文
如何把一句話寫成一篇小說
《那個(gè)東西……》 門被輕輕推開，“吱呀”聲輕卻綿長(zhǎng)，一個(gè)少年將腦袋探了進(jìn)來，墻上的掛鐘，秒針“嗒、嗒、嗒”的走著，屋里沒有人，哦，不，應(yīng)該說除了床上躺著的那個(gè)老人家之外，再?zèng)]...
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如何把一句話寫成一篇小說
《那個(gè)東西……》 門被輕輕推開，“吱呀”聲輕卻綿長(zhǎng)，一個(gè)少年將腦袋探了進(jìn)來，墻上的掛鐘，秒針“嗒、嗒、嗒”的走著，屋里沒有人，哦，不，應(yīng)該說除了床上躺著的那個(gè)老人家之外，再?zèng)]...
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#和弗蘭克學(xué)寫作第八期# 第4講作業(yè)：畫面感始于觀察，終于腦洞（4/6）
作業(yè)要求：對(duì)下列句子進(jìn)行畫面感改寫。 我推開房門，走進(jìn)房間，坐了下來。 自設(shè)場(chǎng)景——公司，開腦洞改寫如下： 01 終于完成了！關(guān)上顯示屏的一瞬，瞥到右下角的時(shí)間，AM...
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#和弗蘭克學(xué)寫作第八期# 第3講作業(yè)：獨(dú)立成文 -《?；酆蜕械墓适隆?（3/6）
常慧和尚 之 寺廟修葺方案 01 一天上午，和尚常慧輕扣開方丈屋門，行禮后輕聲問道：“師父找徒兒來可有指教？” 老方丈捋了捋長(zhǎng)須，緩緩說道：“常慧啊，為師自上次云游歸來，發(fā)覺...
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@吳釋若 啊，感謝老師的認(rèn)可，您的建議我記下了，今后在這些方面一定多加注意！感謝！
#和弗蘭克學(xué)寫作第八期# 第2講作業(yè)：素材收集 （2/6）
根據(jù)作業(yè)要求，從30日榜單選10篇文章，收集你認(rèn)為好的觀點(diǎn)、論據(jù)、金句、故事等并說明理由。 大部分文章的觀點(diǎn)及論據(jù)以腦圖形式拆解，金句和理由以文字形式復(fù)述。 ...
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#和弗蘭克學(xué)寫作第八期# 第2講作業(yè)：素材收集 （2/6）根據(jù)作業(yè)要求，從30日榜單選10篇文章，收集你認(rèn)為好的觀點(diǎn)、論據(jù)、金句、故事等并說明理由。 大部分文章的觀點(diǎn)及論據(jù)以腦圖形式拆解，金句和理由以文字形式復(fù)述。 ...
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#和弗蘭克學(xué)寫作第八期# 第2講作業(yè)：素材收集 （2/6）
根據(jù)作業(yè)要求，從30日榜單選10篇文章，收集你認(rèn)為好的觀點(diǎn)、論據(jù)、金句、故事等并說明理由。 大部分文章的觀點(diǎn)及論據(jù)以腦圖形式拆解，金句和理由以文字形式復(fù)述。 ...
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@小島秋韻 還好啦，只是要睡覺了，第二天認(rèn)真看，本文用充滿想象力的結(jié)構(gòu)來解釋想象力本身，贊！配圖神精準(zhǔn)，再贊~！哈哈 =w=
做一個(gè)有想象力的人類是什么體驗(yàn)？
這是《理解自己，理解人》的第三篇——想象力 在我心中，真正的人都是瘋瘋癲癲的。他們熱愛生活，愛聊天，不露鋒芒，希望擁有一切。他們從不疲倦，從不講些平凡的東西，而是像奇妙的黃色...
