1.我的眼里只有你，大學(xué)。 2.通往清華北大的路是用卷子鋪出來的。 3.含淚播種的人一定能含笑收獲. 4.我流的汗水——會折射出我的光芒! 5.眉毛上的汗水和眉毛下的淚水你只...
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【新教育·摘錄】霸氣勵志語
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【新教育·名言】勵志名言
伊川縣直中學(xué) 李戰(zhàn)峰 1. 你背不下來的書，總有人能背下來；你做不出來的題，總有人能做出來；你愿意拖到明天的事，總有人今天努力。 2. 茫然看不到結(jié)果的時候會做的事...
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【新教育·勵志名言】星光不問趕路人，時光不負有心人
伊川縣直中學(xué) 李戰(zhàn)峰 * 你的好運氣藏在你的實力里，也藏在你不為人知的努力里，你越努力，就越幸運。 * 沒有人能和你感同身受，很多事情你必須經(jīng)歷了才會懂。 *...
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【新教育·學(xué)習(xí)摘錄】
伊川縣直中學(xué) 李戰(zhàn)峰 * 德國著名哲學(xué)家雅斯貝爾斯說：“教育的本質(zhì)是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂召喚另一個靈魂。 * 不是每個人都能...
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【新教育·教學(xué)反思】《金色花》教學(xué)反思
伊川縣直中學(xué) 李戰(zhàn)峰 記得特級教師李鎮(zhèn)西曾經(jīng)說過：“在課堂上，沒有純粹的理念，一切細節(jié)同時都是理念?！睆倪@個意義上說，我所上的《金色花》一課在許多細節(jié)處理...
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【新教育·教學(xué)反思】《荷葉·母親》教學(xué)反思
伊川縣直中學(xué) 李戰(zhàn)峰 以前教課，我都是采用解題、了解作者、梳理情節(jié)、劃分段落、歸納中心等傳統(tǒng)教學(xué)模式，講得多，分析細，結(jié)果往往是老師累、學(xué)生煩、效果很差。...
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【新教育·教學(xué)隨筆】《古代詩歌四首》教學(xué)反思
伊川縣直中學(xué) 李戰(zhàn)峰 初衷是：以“詩”字入手，讓學(xué)生明白“詩言志”；切入到《觀滄?！罚寣W(xué)生自讀課文，理解這首詩“言”的是曹操的什么“志”；然后再朗讀詩歌...
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【新教育·教學(xué)反思】《天上的街市》
伊川縣直中學(xué) 李戰(zhàn)峰 我在這一節(jié)課教學(xué)設(shè)計上，重視學(xué)生誦讀，通過朗讀加深體驗與領(lǐng)悟，尊重學(xué)生獨特的感受、體驗和理解。通過聯(lián)想、想象的訓(xùn)練，發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思...
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【新教育·教學(xué)反思】賞識教育
總結(jié)多年的教學(xué)工作體驗，感到有一條原則較重要，即讓賞識走進語文教學(xué)，可以提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生愛學(xué)語文。具體從以下幾個方面入手: 一、教師和學(xué)生的關(guān)系是平等的 在賞...
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【新教育·教學(xué)隨筆】其二
課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)不能多。不少教師在課堂上是匆匆跑馬，幻燈片也如走馬燈似的換，皆因教學(xué)環(huán)節(jié)過多所至。一節(jié)課三四個主要環(huán)節(jié)足矣。首先應(yīng)盡力選個好的切入口，設(shè)計個好的主問題。...
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【新教育·教學(xué)隨筆】其一
二十多年的教學(xué)生涯，讓我從一個稚嫩的新人磨煉成了熟手。教學(xué)也從繁至簡，立根課本。 拿到一篇課文，先要看看這篇課文所在單元的教學(xué)重點和教學(xué)目標(biāo)，這篇文章在單元中處在...
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【新教育·教學(xué)隨筆】
怎樣提高語文閱讀能力 伊川縣直中學(xué) 李戰(zhàn)峰 閱讀教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生獲取信息，積累語文知識，提高各種能力、發(fā)展智力的教學(xué)過程，還是陶冶情操和塑造品格...
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【新教育·教學(xué)隨筆】《赫爾墨斯和雕像者》教學(xué)反思
伊川縣直中學(xué) 李戰(zhàn)峰 在七十六班上課我一直都很有壓力，因為這些學(xué)生的思維太活躍，有的時候會問出一些你意想不到的問題，弄得你手足無措。尤其在閱讀教學(xué)中。我...
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【新教育·教學(xué)反思】《女媧造人》教學(xué)反思
伊川縣直中學(xué) 李戰(zhàn)峰 《女媧造人》是一則神話故事。課堂上用一組圖片導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激活了課堂氣氛。其次，通過比較閱讀（課文內(nèi)容和課后題中《...
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【新教育·教學(xué)反思】語文課堂教學(xué)中資料的穿插介入藝術(shù)
語文課堂是教師和學(xué)生用心靈和激情共同搭建的一個交流平臺，是師生與生命、與文本對話的一個活動場所。在這樣的課堂中，教師要營造出一種大家自由交流、展示的空間，讓學(xué)生都參與能...
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【新教育·教學(xué)反思】《秋詞》的教學(xué)及反思
《課程標(biāo)準(zhǔn)》在閱讀要求中提出：“誦讀古代詩詞，有意識地在積累、感悟和運用中，提高自己的欣賞品味和審美情趣?！薄耙蟆碧嵝呀處熢谠娫~教學(xué)中不能忽視學(xué)生的主體地位，強調(diào)學(xué)習(xí)...
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【新教育·教學(xué)隨筆】《皇帝的新裝》教學(xué)反思
伊川縣直中學(xué) 李戰(zhàn)峰 《皇帝的新裝》是一篇老課文，可以說，文本上能挖掘到的亮點基本已被挖掘完，在上課前，我曾想過以課本劇的方式完成這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，可是，因...
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【新教育·教師隨筆】讀《新教育》有感
伊川縣直中學(xué) 李戰(zhàn)峰 細細品味著朱永新教授的《新教育》，受益匪淺。它讓我了解了“為了一切的人，為了人的一切”的新教育理念;知道了“只有行動就有收獲，只...
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【新教育·教師隨筆】新教育行動，我們在路上
伊川縣直中學(xué) 李戰(zhàn)峰 在校長的力薦下，我看了朱永新《中國新教育》。對書中的一些理念，感觸頗深。如“行動就有收獲，堅持才有奇跡”“過一種幸福完整的教育生活。...
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【新教育·教學(xué)隨筆】語文學(xué)習(xí)怎么做好閱讀
伊川縣直中學(xué) 李戰(zhàn)峰 閱讀教學(xué)中，學(xué)生只有讀進去，才能進入角色，有所感悟和思考，以受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美情趣，因此，學(xué)生靜心讀書是教學(xué)之本，而教...