今天我們聊到課程設(shè)計的基本模型,ADDIE。 ADDIE之于課程設(shè)計,就像設(shè)計思維之于產(chǎn)品,敏捷之于項目管理一樣,是課程設(shè)計領(lǐng)域中最主流的設(shè)計方法。它包括了五個步驟:分析(A...
IP屬地:福建
今天我們聊到課程設(shè)計的基本模型,ADDIE。 ADDIE之于課程設(shè)計,就像設(shè)計思維之于產(chǎn)品,敏捷之于項目管理一樣,是課程設(shè)計領(lǐng)域中最主流的設(shè)計方法。它包括了五個步驟:分析(A...
找不到自己熱愛的工作,做了一段時間發(fā)現(xiàn)不是自己想要的,現(xiàn)有工作做了太久心生疲倦,生活與工作失去平衡……這樣的案例在我們的平時生活中時有發(fā)生,包括我們自己也可能深陷其中,不知如...
一次上課的時候,我驚聞阿秋老師一年讀近300本書,建立了一個大多數(shù)人無法跨越的鴻溝。想到自己17年夢想清單上的40本計劃,頓覺自愧不如。因為不僅僅有可能讀不完,還有可能...