偶然視頻我退避，不想開，他說：“我恨不得眼睛長到你身上，你不想視頻？” 我說：我暫時把你拉黑吧，心整天懸著，想你會不會給我發(fā)信息，實在是太耗神了，等你沒事了我再把你拉出來。他...
發(fā)簡信
IP屬地：河北
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哈姆雷特形象
處于理想與現(xiàn)實矛盾中的人文主義者形象，對天地和社會都寄予美好的希望，可現(xiàn)實打破了他的人文主義理想。作為一個破滅的人文主義者，在復仇行動上的猶豫顯示了他所代表的人文主義思想與封建勢力之間力量的懸殊
藝術成就
是莎戲劇的最高成就1結構突出表現(xiàn)了莎翁戲劇情節(jié)生動性和豐富性特點
2人物塑造，著重通過內心矛盾沖突描寫揭示人物內在性格
3將對比手法用于人物塑造，使人物形象達到豐富性和個性化的有機結合
4語言上表現(xiàn)出大師風范，將無韻詩與散文，有韻詩抒情歌謠融為一體，豐富多樣，生動傳神
悲喜劇《特羅伊勒斯和克瑞西達》《終成眷屬》《一報還一報》特種報
傳奇劇《辛白林》《冬天的故事》《暴風雨》風雨白天
喜劇《仲夏夜之夢》《溫莎的風流娘們》《威尼斯商人》《第十二夜》《皆大歡喜》《無事生非》以形索義
通過字形的分析去了解字所記錄的詞的本義也就是“依形求義” 唐蘭古文字分四系 殷商系 兩周系 六國系 秦系 筆意：字形中反映出的詞義（以形索義以筆意為據(jù)）（只有較早文字才有筆意...
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如字：表明某字當讀本音，與破讀，讀破相對
通語：非地區(qū)性的普通詞語
凡語：一般通用詞語
代語：方言之間意義相同可互代的詞語
轉語：因時，地不同或其他原因而音有變的詞
變文：引用原文時詞語有變動，避免重復單調。
互文：上下文互相交錯補充，必須合起來理解，意思才完整（又叫互言互辭互語互文見義參互見義）求行文簡潔
今文：漢初用隸書寫的經(jīng)學書籍
古文：戰(zhàn)國時代字體寫的經(jīng)書
故書：舊本，專用于《周禮》堂吉訶德
形象，堂吉訶德是一個患有游俠狂想癥的人文主義者形象，具有喜劇與悲劇的雙重因素。首先堂吉訶德身上具有許多喜劇人物的因素荒唐自信盲目模仿騎士小說中的騎士行為，把幻想當現(xiàn)實，深受騎...
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語音中最大的單位叫 音流，相當于語法上的復句或句組。音流可以分解為語調和意義完整的 音段 音段從意義和形式上說大致相當于語法上的 句子 音段再往下是節(jié)拍群，節(jié)拍群相當于語法上的詞組，一個節(jié)拍群中的片段組合有輕重之分，這種輕重組合在語音上稱為“輕重音組”輕重音組和單獨的輕音成分差不多就等于語法上的詞，輕重音組再往下分，得到的單位就是音節(jié)，音節(jié)是說話時可自然分解和聽話時可自然感知的最小語音單位，也是語音的基本結構單位，音節(jié)差不多相當于漢語的字或者語法上的語素
漢語拼音方案的原則
1以北京語音為標準音
2拼音字母采用國際通用的拉丁字母，字母標記的語音也跟拉丁字母本來的讀音接近
3拼音字母采用音素制
漢語拼音方案優(yōu)點
1符號數(shù)量少
2采用國際通行的拉丁字母書寫方便，便于國際交流
3字母的記音方式音位化于音素化結合，因此記錄語音既儉省又靈活文藝復興人文主義在各個國家
意大利：彼特拉克“人文主義之父”《歌集》十四行詩為主歌頌對勞拉的愛情 薄伽丘《十日談》反教會教權揭露教士丑惡行徑，贊美人性，宣揚個性解放，贊美商人手工業(yè)者，肯定新興資產(chǎn)階級。...
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貌：表明被解釋的詞語是表示某種性質或狀態(tài)的，相當于現(xiàn)代漢語……的樣子
辭（或作詞）指明文句中的虛詞
屬，別：都用來表示事物種類，屬強調事物共同性，又叫做丑，例如鳧，鷹丑。別強調事物區(qū)別性。
一曰，一名：一曰指出別義，或指出并存數(shù)說。一名，限于用來指別名
讀破，破讀：用本字去改讀古書中的通假字，稱為“破”也叫“破讀”“破字”“易字”文藝復興人文主義在各個國家
意大利：彼特拉克“人文主義之父”《歌集》十四行詩為主歌頌對勞拉的愛情 薄伽丘《十日談》反教會教權揭露教士丑惡行徑，贊美人性，宣揚個性解放，贊美商人手工業(yè)者，肯定新興資產(chǎn)階級。...
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文藝復興人文主義在各個國家
意大利：彼特拉克“人文主義之父”《歌集》十四行詩為主歌頌對勞拉的愛情 薄伽丘《十日談》反教會教權揭露教士丑惡行徑，贊美人性，宣揚個性解放，贊美商人手工業(yè)者，肯定新興資產(chǎn)階級。...
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七星詩社：16世紀法國的詩人團體，由七位詩人組成，研究古希臘羅馬文學并從中受到教益為出發(fā)點，革新法國詩歌形式，促進法蘭西民族語言為主旨。代表作品《保衛(wèi)和發(fā)揚法蘭西民族語言》代表人物是龍沙，法國近代第一位抒情詩人
《巨人傳》塑造了龐大固埃，卡岡都亞，格朗古杰為代表的三代巨人形象，表現(xiàn)了文藝復興時期的巨人思想，巨人形體的高大象征著人的偉大，以此反對宗教神學關于人是渺小的，屈從于上帝的思想。巨人食量過人，縱情享樂，體現(xiàn)了人追求肉體感官幸福，快樂，看中今生的嶄新人生觀
巨人的優(yōu)秀品質1愛好和平，愛護民眾
2對宗教權威蔑視
3知識淵博，充滿智慧，接受人文主義教育訓詁學用途
1指導古代作品的閱讀與教學 2指導整理古籍 1訓詁與標點 2訓詁與?？?3訓詁與注釋 4訓詁與翻譯 3指導編纂字典詞書 訓詁學術語 某，某也訓詁最常用特定形式，表示一個詞當解...
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語言的符號特性
能指，所指
約定，任意
不變，可變
能指語言符號中能夠指稱某種意義的聲音
所指語言符號中由特定聲音表示的意義
約定人為的某些規(guī)定或共同認可的某些習慣
任意語言符號命名之初是任意的
不變語言符號在一定時間一定范圍內是固定的
可變語音符號有時需要適當調整就是可變
語言的結構特性
線性，離散
層次，層級
組合，聚合
線性，語言符號的結構必須是按照時間順序成一條線的樣子排列，這就是語言結構的線性特征
因為語言符號是一個又一個出現(xiàn)的，所以語言符號又可以分解還原成原來一個一個的符號，這就是語言符號的離散性特征訓詁的內容
1解釋字詞~訓詁的核心 2解釋文句1分析句讀2疏通句意3闡明語法 3分析篇章 4分析表達方式 5分析時空關系 傳統(tǒng)訓詁學以經(jīng)書為中心，通經(jīng)是訓詁的目的，傳統(tǒng)訓詁最大的局限性是...
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人文主義
1以人性反對神性
2以個性解放反對禁欲主義
3提倡科學反對蒙昧主義
4主張統(tǒng)一，反對封建割據(jù)
浪漫主義文學特征
1強調主觀情緒，提倡自我
2推崇想象力
3熱愛并贊美大自然
4提倡中世紀民間文學，提出回到中世紀的口號
5強烈的對比，離奇的情節(jié)，夸張的手法
教會文學又稱僧侶文學是中世紀歐洲占統(tǒng)治地位的正統(tǒng)文學，用拉丁文，希臘文，教會斯拉夫文寫成，題材有圣經(jīng)故事，圣徒傳，禱告文等，取材于圣經(jīng)。宣揚基督教教義，禁欲思想，來世主義，代表作是朗格蘭的《農夫比爾斯的幻想》訓詁學
定義：以古代文獻的訓詁為研究對象，以語義為主要研究內容的一門獨立學科，是語言學里具有綜合性和實用性特征的人文性很強的技術科學 辭海定義訓詁，解釋古書中詞句的意義，用通俗的話來...