發(fā)簡(jiǎn)信
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康老師帶班│關(guān)于班級(jí)積分的思考2二、班級(jí)管理積分使用中注意的問題 4、并非越細(xì)越好 是不是積分辦法越細(xì)就越易操作呢？ 當(dāng)然，也不是這樣。如果積分制度訂立過細(xì)，班主任在操作上反而會(huì)陷入忙亂中，并且會(huì)給學(xué)生造成...
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再讀《你就是孩子最好的玩具》
《你就是孩子最好的玩具》--金伯莉·布雷恩，最早在世界上提出“情感引導(dǎo)式教育”的兒童教育專家，注冊(cè)家庭與兒童心理治療師，同時(shí)也是兩個(gè)孩子的母親。 1.控制型父母和放縱型父母是...
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每日復(fù)盤（12月8日）
一、做了什么 正常工作。 二、感悟了什么 1.遇到事情別著急，先控制好情緒，很多事情沒有想象中那么復(fù)雜。 2.待人真誠，不是別人能收獲什么，而是自己能收獲安心，收獲充實(shí)，收獲...
