作為中共黨員的我首先祝賀一下黨的98周歲生日快樂！ 接下來就來我這一學(xué)期的總結(jié): 一、教育教學(xué)方面 經(jīng)過近一年的教學(xué)過程熟悉上課以及上班的流程，做到不遲到不早退...
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又是學(xué)期末 感慨寫不完 -
用文章記錄歲月，用思考仗量成長
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《非暴力溝通》有感重獲生活的熱情 在情緒低落的時候，我們也許會怨天尤人。然而，如果我們以苛刻的態(tài)度對己對人，我們自己的心情也不會好到哪里去。通過本書，我們不再試圖分析自己或者他人有什么毛病，而...
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一周工作總結(jié)
本周總體來說還是比較忙碌的，但是忙并快樂著。周一周二在和我們體育組的小伙伴們磨遲榮棒老師的優(yōu)質(zhì)課比賽，那真的是感覺幾天下來他都憔悴了一些，確實很是辛苦。但是周二他去比賽...
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一周工作總結(jié)
時間過得飛快，一周時間又過去了。這周的體育課對我們來說真的是一種“煎熬”，頂著大太陽，每一節(jié)課都是汗流浹背，每節(jié)課學(xué)生都會喊著老師好熱啊老師好渴啊。學(xué)校供應(yīng)的直飲水在一...
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讀《非暴力溝通》有感運用非暴力溝通來重建校園秩序 在有一些我們沒有機會和他人交流時，我們也許需要使用強制力來保護自己和他人。我們這樣做，是為了避免傷害，而不是為了懲罰他人。如果我們威脅...
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《非暴力溝通》有感為什么我們會生氣? 指責(zé)他人，我們覺得別人應(yīng)當(dāng)認錯或受罰，這就是我們生氣的原因。 關(guān)于如何表達憤怒，非暴力溝通和其他溝通方式有著顯著的區(qū)別。表達憤怒的第一步是我們不再歸...
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讀《非暴力溝通》有感自己好像又偷懶了，好久沒有拿起這本書，現(xiàn)在重新拾起這本書感覺都不一樣了。 非暴力溝通最重要的應(yīng)用也許是培養(yǎng)對自己的愛。 愛護自己，生活中我們要根據(jù)需要和價值觀來...
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本周思考總結(jié)
關(guān)于中小學(xué)體育藝術(shù)素養(yǎng)監(jiān)測這一決策，我覺得很有必要?？梢宰寣W(xué)生全面的發(fā)展，但是和學(xué)生的交流了解到，學(xué)生的壓力比較大覺得要學(xué)習(xí)的東西好多好多，現(xiàn)在對于孩子來說效率真...
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清明時節(jié)未有雨紛紛剛過一個清明假期，清明節(jié)春天的來臨，悼念祖先緬懷的情懷。 古人說“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”?；丶壹雷嬉彩且环N思鄉(xiāng)之情，工作在忙回家看看這才是中華兒女應(yīng)有的美...
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工作總結(jié)
本周由于足球賽原因，體育室外課上的較少，大多數(shù)是室內(nèi)課。在室內(nèi)課上我就和學(xué)生聊了聊對于中考體育加分的感想，但是我發(fā)現(xiàn)學(xué)生根本感覺不到體育的重要性，不論是在自己身體健康...
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幸福之團結(jié)就是力量風(fēng)雨路，我們攜手共度； 幸福路，我們共同追逐。 卡片密碼我們小組從1 -1-3-20的進步我特別佩服他們，我在旁邊小組看著他們就特別著急，特別想告訴他們答案，但...
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追夢，逐幸福“幸?！边@個詞對于每個人來說定義都是不一樣的。幸福是什么，可能是一瞬間的也可能是長時間的。其實每個人都有自己的幸福，只是你的幸福是在別人眼里。幸福不是特定的，它是一個過...
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本周工作總結(jié)
忙忙碌碌一周又過去了，在這周里我在教學(xué)方面沒有太多的感觸。但是在一周的后面三天我參加了區(qū)里的中考體育測試。一個區(qū)的學(xué)校我?guī)缀醵既チ耍總€學(xué)校一個九年級學(xué)生參加這個測試。...
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工作總結(jié)一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)結(jié)束了三周的課程。開學(xué)將近一個月，自己都干了些什么，這是值得深思的。教學(xué)上，慢慢熟悉教學(xué)流程，慢慢積累經(jīng)驗。上周聽了一節(jié)陳老師的公開課，覺得學(xué)習(xí)到的還是很...
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“大寒”時節(jié)追逐2019
今日“大寒”沉淀在一歲之末。積蓄著夏秋的能量，凝結(jié)著冬日的冰霜，醞釀著春日的芬芳。耐住這冬日的寂寞，繁華就在眼前。 2019雖然已經(jīng)過去將近一個月，但是中國的春...
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回首2018 展望2019看這個題目是那么的熟悉和老套，但是每年的內(nèi)容都不是一樣的，都不是重復(fù)的。 2018年發(fā)生的最大變動就是我的身份改變了——由一名學(xué)生變成了一名人民教師。2018年的...
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本周工作總結(jié)
本周感覺到遺憾的是周三的工作會由于社團活動而沒有參加。沒有認識到更多的小伙伴，也沒有讓更多的小伙伴認識我。沒有了解到本次會議的內(nèi)容以及以后的發(fā)展方向。 在教學(xué)...
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