發(fā)簡(jiǎn)信
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人很容易懈怠，很容易滿足，很容易停滯。但是當(dāng)一個(gè)人為自己尋找到人生的榜樣時(shí)，他可以找到自己與榜樣的差距，通過(guò)榜樣給予自己前進(jìn)的力量，給自己克服困...
培養(yǎng)自己的恒心、磨礪自己意志，讓自己成為有恒的人。不妨從堅(jiān)持一項(xiàng)活動(dòng)開始。 意志力的培養(yǎng)不一定要在驚天動(dòng)地的大事業(yè)中進(jìn)行，可以從一點(diǎn)一滴的小事做...
今晚讀了讀《致教師》P40-P46，如何學(xué)會(huì)思考。我將思考定義為成功的第一步。因?yàn)樗伎际侨顺晒Φ臎Q定因素。 思考本身就是學(xué)習(xí)。人因思考而偉大。人...
今晚讀致教師34-39三遍，受益匪淺。主要圍繞站在大師的肩膀之上，如何進(jìn)行專業(yè)閱讀論述。經(jīng)典之句特多，特摘抄記錄。 讀書，就是與偉大的智慧對(duì)話的...
行車有品，路人有德
下班路上，車輛特多。在一處最擁堵地段，一只小狗在路邊徘徊。時(shí)而走向路邊，時(shí)而走向路里，心蹊蹺。走進(jìn)一看，路邊躺著一只被車壓死的小狗（比前面的還小...
新學(xué)期，更換了學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)。分管領(lǐng)導(dǎo)在一系列教育教學(xué)工作中進(jìn)行了一系列的改革。每出臺(tái)一項(xiàng)政策，都是深思熟慮，多方征求意見，最終得到大家的認(rèn)可。他...