游龍門小記 乙巳蛇年,時(shí)值盛夏,六月既望日后,同行七八人,游于龍門山下,伊水河畔。 千年帝都,物阜民豐。更有唐風(fēng)遺韻,人間煙火,時(shí)代風(fēng)尚...
我叫馬達(dá),三歲了,性別,算是男吧。祖上生平不可考,種系族類之事均不知。所以對(duì)于“你是誰”、“從哪里來”、“到哪里去”的靈魂拷問,我只能完成三分...
夜已深,房間里響起了不同版本的鼾聲,有的輕微勻稱,有的肆意粗獷。大家都已睡熟。熱燥燥的暖氣讓人睡不安生,不時(shí)傳來輾轉(zhuǎn)翻身時(shí)被子摩挲的聲音。我...
兩天,聽了九節(jié)課。從南教學(xué)樓到北教學(xué)樓,從初一到初三,一節(jié)課一節(jié)課的,在不同的教室流逝著時(shí)光,轉(zhuǎn)眼就是兩天。 從教多年,講課是我的最愛,...
在眾多妨礙成長(zhǎng)的信念中,殺傷力最大的一個(gè)就是“我沒有資格”。 在中國人中,擁有“我沒有資格”這一信念是常見現(xiàn)象,中國的傳統(tǒng)家庭教育容易培...
今天去藥店買藥, 一進(jìn)門,營業(yè)員就熱情地跟我打招呼:“阿姨,您要點(diǎn)什么藥?” 阿姨!我好生詫異,我怎么就成了阿姨了!我看了一眼營業(yè)員,...
兒子很愛動(dòng),特別到了一個(gè)新的環(huán)境,更是一刻也停不下來。從早上起床到現(xiàn)在,先是把房間里的每一個(gè)開關(guān)都嘗試了一遍,接著又在走廊里來來回回尋找著電...
離校兩天后重新返校勢(shì)必要加倍忙碌:一方面要上課聽課評(píng)課,一方面要處理班級(jí)事物,一方面要抽空改卷,一方面中午還得回家照看兒子,在不亦樂乎的忙碌...
NLP的理論及技巧建筑在一些前提假設(shè)上。 NLP追求的不是“真理”或“真相”,而是三贏(我好、你好、世界好)基礎(chǔ)上的效果。 前提假設(shè)...