袁老師,那一次你發(fā)出來(lái)一座山,山里模糊的看見(jiàn)一只猴子,可是我不敢相信你了,沒(méi)想到結(jié)果真的開(kāi)出來(lái)的是“猴”。今天我就完全相信你了,為什么呢,“2塊錢(qián)” 一個(gè)很小的數(shù)字。就信你了,結(jié)果是全軍覆沒(méi),很慘的。老師我不贊成有些人用言語(yǔ)攻擊,。那些人你們要理性一點(diǎn),就是是“騙子”,老師發(fā)了這么多期了,你們可以選擇這是一個(gè)玩笑,選擇不采取老師的提示。首先第一:大家要理性下注,(包括我自己)。第二,大家的心態(tài)要端正,不要搞言語(yǔ)攻擊(可以選擇退出)。第三我相信今天的失誤是老師的信息不夠準(zhǔn)確或者是算式?jīng)]有精準(zhǔn),等等,不可能前面都是巧合吧?所以老師的提示還是有一定可靠性的。我建議:老師,可不可以以后給我們一個(gè)明了數(shù)字給我們參考,或者一個(gè)生肖,不相信老師的可以按照自己的意愿下注,這樣讓大家猜來(lái)猜去,(數(shù)字模糊)肯定會(huì)有一定的怨言。過(guò)完自己的關(guān)還要猜老師的數(shù)字再經(jīng)過(guò)六合的篩選。肯請(qǐng)老師把數(shù)學(xué)明了,清晰。謝謝
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墨跡,元老師文章出來(lái)點(diǎn)贊打賞或付費(fèi)閱讀就可以了,每天早啊,排第幾啦,麻煩這些刷存在感的mpj們,給點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng)意行不行!可不可以!一千多人付費(fèi)閱讀,你排老幾呢?人家想看有啟發(fā)的評(píng)論要爬多少樓,早啊早啊的,有意義嗎?不服來(lái)戰(zhàn)!同意的點(diǎn)贊!
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昨天元老師休息邀三五人聚聚,古人曰:豬朋狗友,我猜的對(duì)不對(duì)
fa046bfb911e 評(píng)論自Symbol數(shù)據(jù)類(lèi)型
一個(gè)個(gè)嘴巴嘟那么高干嘛呀,把你們的屁股撅高一點(diǎn)試試看,考不到好成績(jī)也是打老師的臉啊!說(shuō)要悠著點(diǎn),悠著點(diǎn),我們都在學(xué)習(xí)階段,還不是盡情玩的時(shí)候,老師的夢(mèng)想是想改變世界,我們的夢(mèng)想是想讓世界改變我們,這么一條遙遠(yuǎn)的路,要各自負(fù)擔(dān)起自己的責(zé)任,盡到自己的義務(wù),讓我們共同完善這個(gè)大家庭,幸福的家庭不是三觀相合,還是不計(jì)長(zhǎng)短。不爭(zhēng)對(duì)錯(cuò)。勇敢的友友們,在哪里踢到就在哪里睡一覺(jué),好好的睡一覺(jué),然后.......
小元不二,是我們太二了,如果是龍,馬會(huì)公司就倒閉了,那不是要逆天嘛?。。?!,我們真二
我是菩薩那朵蓮 評(píng)論自Symbol數(shù)據(jù)類(lèi)型