自我解析包括對(duì)于概念/信念/價(jià)值觀的拆解。拆解是把一個(gè)概念的內(nèi)涵拆解開(kāi)來(lái)。 比如獨(dú)立，這個(gè)詞包含了豐富的意思。拆解的時(shí)候需要把獨(dú)立的各個(gè)層面都刨開(kāi)，看到更深層的內(nèi)涵。（獨(dú)立的...
后記二 第一次在寫(xiě)書(shū)的時(shí)候?qū)懥藘蓚€(gè)后記，在寫(xiě)完第九章之后，我認(rèn)為這本書(shū)就已經(jīng)結(jié)束了，寫(xiě)了26萬(wàn)字，已經(jīng)把收到的信息都已經(jīng)表達(dá)清晰了。 隨后生活中依然出現(xiàn)了一些...
一、關(guān)于人際交往 1、女生開(kāi)房前?定要想清楚，不要事前無(wú)所謂，事后又感覺(jué)受不了，罵對(duì)方渣男。性是相互的，沒(méi)有誰(shuí)?定要對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)。但是成年?要對(duì)自己負(fù)責(zé)，要想清楚自己在做什么。男...
《如何閱讀一本書(shū)》筆記整理 莫提默·J. 艾德勒（1902－2001）以學(xué)者、教育家、編輯人等多重面貌享有盛名。除了寫(xiě)作《如何閱讀一本書(shū)》外，以主編《西方世界的經(jīng)典人并擔(dān)任1...
楊老師: 無(wú)論怎么寫(xiě)，一定要加入生活素材在里頭，這樣才能對(duì)你有用。否則你說(shuō)了半天，跟你的生活聯(lián)系不上，那么你生活中只要遇到任何問(wèn)題，你就又掉下去了，因?yàn)闆](méi)有橫向聯(lián)系起來(lái)，...
楊老師: 寫(xiě)作的結(jié)構(gòu)=論點(diǎn)+論證+結(jié)論，需要注意這幾點(diǎn)： 第一，任何評(píng)論的前提，是肯定，而不是猜測(cè)。這個(gè)邏輯判斷，如果前提是“可能怎么樣，就怎么樣……”那這個(gè)后面的結(jié)論是沒(méi)有...
