那天課程和學(xué)生聊到她正製作的「刊物」的價值性，數(shù)位年代，做的還是主動寄送給會友或陳放在圖書館的書刊，怎麼想都方式古板且徒耗心力，身體與精神都在一個苦不堪言的虛耗中。 ...
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從書聊聊慣性思維 -
接納的課題那日在教學(xué)中提到「接納」這個字眼，這兩字似乎被運用得過於浮濫了，遇什麼困難老師都叫你要接納、要接納，然很多時候我們的接納僅停留在理智上知道應(yīng)該如此但情感上做不到，於是...
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給正卡關(guān)於自我提升的你來找小牡羊單獨上課或做生活智慧請益的人，多是已踏入生命自我成長的習(xí)修者。往往這些人有個共通點，就是在自身的生命課題中，當(dāng)已表現(xiàn)出某種程度的改變或提升時，很開心見到自己...
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諮詢，究竟求一個什麼？多數(shù)人面對生命挑戰(zhàn)來臨時，習(xí)於平面式點對點的思考路徑，於是我們就會碰上各種的該不該，該不該換工作、該不該分手、該不該逃脫出眼前的困境去選擇未知的未來？選擇那個未知後，我...