現(xiàn)代教學(xué)論認(rèn)為。要實現(xiàn)教學(xué)最優(yōu)化。就必須實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)最優(yōu)化和教學(xué)過程最優(yōu)化。教材的分析和教法的研究。正是實現(xiàn)教學(xué)過程最優(yōu)化的重要內(nèi)容和手段。 教材分析是教師備課中一項重要的工...
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最好的自己成就更好的老師——讀于漪老師的《卓越教師第一課》有感
17世紀(jì)捷克教育家夸美紐斯說過：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”人們也是對教師有著各種贊譽、期許，教師是園丁，是美的耕耘者，美的播種者，傳道、受業(yè)、解惑者….社會賦予了教師更...
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公眾號:LJ讀書
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9.17（第一篇日記開始啦）
今日學(xué)習(xí)格言： 單純年歲的增長本身并沒有什么重要性，它并不自動地表明成熟程度。在這里，教育是一種最強大的力量，因為一個人是能夠加以塑造和培養(yǎng)從而按照自己發(fā)展的節(jié)律成長的。...
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教育的幸福，源自愛和創(chuàng)造上周，我教學(xué)的專題是《教育的幸福，源自愛和創(chuàng)造》，圍繞怎樣成為幸福的教師，成為時代的大先生，與學(xué)生們一起制定了成長計劃和小組評比方案，并一起分享了12個教育創(chuàng)意。 “合作向前...
