作者：陳延超 霧大阻重深，豈阻發(fā)書心。 莘莘學(xué)子夢(mèng)，悠悠老師心。 白衣負(fù)重行，眾志又成城。 惡毒終會(huì)盡，百花豈無期。 少年多磨難，國(guó)運(yùn)方長(zhǎng)存。 學(xué)子需勵(lì)志，追那居功人。 居家...
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抗疫?致學(xué)子（一）
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當(dāng)寫手的這一個(gè)月，我是怎么賺到1000元的？
迫于生活的壓力，我又重返了寫手的道路。沒錯(cuò)，我喜歡看到文字表現(xiàn)的那種愉悅感。做寫手有哪些好處呢？ 自從開始為錢焦慮之后，我就開始想各種兼職，還是干起了老本行。我加了很多扣扣兼...
