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讓孩子快樂學(xué)習(xí)的法寶 多年來我們一直延習(xí)著以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),用線性筆記,單一色彩滿篇幅的記錄各科課堂筆記。過程中往外忽略問題,...
改掉的閱讀可慣,運(yùn)用跳讀和略讀的方法,耐心的訓(xùn)練我們從雙行掃描到可變掃描到反向掃描的能力,讓我們的閱讀更快速,學(xué)習(xí)更高效。
學(xué)習(xí)首先要迅速瀏覽全書,了解框架難易后,制定時(shí)間和任務(wù)量,用5分鐘導(dǎo)圖,整理框架收集新知識確定主題和已知知識的串聯(lián)融合,利用預(yù)習(xí)、精讀、復(fù)習(xí)和筆...
我們每個(gè)人,都有神奇的大腦,運(yùn)用新的學(xué)習(xí)方法去記憶思考,用導(dǎo)圖的筆記,解決問題,我們的學(xué)習(xí)就沒什么恐懼和擔(dān)憂了。
今天臨摹麗芳老師的導(dǎo)圖,再根據(jù)導(dǎo)圖重新把內(nèi)容過一遍,對內(nèi)容的理解更細(xì)致了。
我們的大腦支配著我們生活的方方面面,有時(shí)我們困惑,腦子不夠用,啥也記不住,腦子慢……其實(shí)我們尚有好多未被開的,用博贊先生的BOST學(xué)習(xí)法,生活中...