語文到底應(yīng)該怎么學(xué) 語文到底應(yīng)該怎么學(xué)?很多的家長(zhǎng)和學(xué)生向我詢問過這個(gè)問題。其實(shí)這也是長(zhǎng)久以來困擾著我的一個(gè)問題。我在教我的學(xué)生學(xué)習(xí)語文時(shí),到底應(yīng)該教給他們些什么?經(jīng)過一段時(shí)...
漢語之殤 漢語,世界上歷史最悠久,傳承最完整的一門語言?,F(xiàn)在也是世界上使用人數(shù)最多的一門語言。她更是我們中華文明的載體,炎黃子孫特有的標(biāo)簽。 在中華民族的歷史長(zhǎng)河中,漢語承載...
糧 再讀晁錯(cuò)的《論貴粟疏》,讀到“人情一日不食則饑”,“饑不得食,慈母不能保其子”,“實(shí)倉(cāng)廩,備水旱”等句,我的內(nèi)心感慨良多,有對(duì)古人荒年遭遇的同情,有對(duì)今人太平生活的祝福,...
如何提高孩子的學(xué)習(xí)能力 這是一篇關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)能力的文章,是我長(zhǎng)久以來自身學(xué)習(xí)和教授學(xué)生的體會(huì)和總結(jié)。希望有心的家長(zhǎng)和老師,在讀了這篇文章之后,能夠認(rèn)真地思考。在思考之后,...
高級(jí)思考 有個(gè)詞叫“觸類旁通”,很普通的一個(gè)詞,但是要做到觸類旁通卻大大地不簡(jiǎn)單。思考問題時(shí),在反復(fù)地,前前后后,里里外外地分析的過程中,能夠聯(lián)系到相似的事物,進(jìn)而聯(lián)系到相關(guān)...