跟隨心的指引，聆聽(tīng)心的召喚，活出純粹與純真
《遇見(jiàn)敦煌，遇見(jiàn)樊錦詩(shī)老師》合上書(shū)本后已經(jīng)是凌晨了，三天的時(shí)間把這本書(shū)連著讀完。深深的體會(huì)到寫(xiě)這本書(shū)時(shí)顧春芳老師對(duì)樊錦詩(shī)老師的那份敬畏與懂得，能感受得到還有一份如同親人的那份守護(hù)。 一說(shuō)到...
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《遇見(jiàn)敦煌，遇見(jiàn)樊錦詩(shī)老師》合上書(shū)本后已經(jīng)是凌晨了，三天的時(shí)間把這本書(shū)連著讀完。深深的體會(huì)到寫(xiě)這本書(shū)時(shí)顧春芳老師對(duì)樊錦詩(shī)老師的那份敬畏與懂得，能感受得到還有一份如同親人的那份守護(hù)。 一說(shuō)到...
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感恩日記 DAY 46
視善，語(yǔ)善，行善，日行三善，三年天必降福 善聽(tīng)，善解，善敘述，轉(zhuǎn)心，轉(zhuǎn)念 轉(zhuǎn)命運(yùn) 念夫好：明天因我要去上舞動(dòng)的課，夫君主動(dòng)提出他給接孩子，哇！太感謝夫君啦！越來(lái)越同頻了！愛(ài)你...
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2018-09-18
【今日小作業(yè)】主題格式：Day11_蘇日亞【心態(tài)管理—真正的努力】 1、如果為你的努力打分，你能給自己打多少分（滿(mǎn)分10分）？為什么？ 6分 ，因?yàn)檫€有很大的提升空間 2、從...
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心態(tài)管理―當(dāng)責(zé)【今日小作業(yè)】主題格式：Day7_蘇日亞【心態(tài)管理—當(dāng)責(zé)】 1、列舉一個(gè)你在工作或者生活中遇到的觸動(dòng)你的當(dāng)責(zé)的案例？為生活中的什么？ 在素修的那一年，一位前賢帶領(lǐng)大家修心。有...
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FABE 推銷(xiāo)法
【今日小作業(yè)】主題格式：Day5_蘇蘇老師【利益推銷(xiāo)法—FABE推銷(xiāo)法】 1、利用“FABE推銷(xiāo)法”完成對(duì)一個(gè)產(chǎn)品或者你熟悉的物品的推薦。 一句話(huà)說(shuō)明：全素清―五谷雜糧粥，營(yíng)...
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戰(zhàn)略分析法――SWOT 分析
【今日小作業(yè)】主題格式：Day4_蘇日亞【戰(zhàn)略分析法—SWOT分析】 1、結(jié)合你的工作或者個(gè)人情況輸出你的SWOT地圖。 S【優(yōu)勢(shì)】：有感染力，有熱情 W【劣勢(shì)】：缺乏持之以...
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時(shí)間管理―單點(diǎn)突破法
【今日小作業(yè)】主題格式：Day3_蘇蘇老師 色彩療愈【時(shí)間管理能力—單點(diǎn)突破法】 1、談一談學(xué)習(xí)了單點(diǎn)突破法后，你在日常的應(yīng)用如何？ 通常是計(jì)劃趕不上變化，只能做到前兩步，計(jì)...
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有效的目標(biāo)管理SMART 原則
【今日小作業(yè)】主題格式：Day1_蘇蘇老師 色彩療愈【有效的目標(biāo)管理SMART原則】 1、舉一個(gè)你曾經(jīng)設(shè)定目標(biāo)的成功或者失敗的案例，說(shuō)明為什么成功或者失敗。 初中時(shí)的目標(biāo)是考...
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職場(chǎng)充電寶 艾宏少不了??????
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父親對(duì)孩子的肯定、認(rèn)同、贊美，不管是對(duì)兒子還是女兒，它的分量都特別重。如果父親愿意認(rèn)真地對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，我很喜歡你，我非常高興你是我的孩子“，這句話(huà)孩子會(huì)記得一生，并且開(kāi)心一輩子。
《心理營(yíng)養(yǎng)》讀書(shū)分享 第一章：上篇：基本理念1、五大心理養(yǎng)，“喂“出健康孩子 第一個(gè)心理營(yíng)養(yǎng)： 無(wú)條件的接納：孩子在0-3個(gè)月時(shí)，他需要的第一個(gè)營(yíng)養(yǎng)叫做無(wú)條件的接納。 第二個(gè)...
