我是一個不善言辭的人，在白天一整天的高強度培訓(xùn)之后，回來聽說要寫簡書，腦袋里頓時一片空白，想動手打字，卻半天也打不出一個字。仔細(xì)回想我和互+之間的點點滴滴，這其中有艱辛，有困...
發(fā)簡信
IP屬地：廣西壯族自治區(qū)
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孩子們的笑容給我的互加之路填滿正能量2017年的夏天對于我來說是不平凡的。 這個夏天，是我剛剛接觸到cctalk。它就像一盞明燈，指引著我走向鄉(xiāng)村教師的舞臺，并且讓我拿能夠在舞臺上盡情的展示自己。那...
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五萬老師中走出的480名優(yōu)秀老師，他們學(xué)習(xí)改變提升蛻變，與優(yōu)秀的人一起奔跑在教育改革變新的路上。 黃金搭檔，天下無雙！72位勇敢的小獅子齊聚一堂，直播展示鄉(xiāng)村教師的最美風(fēng)采。
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岑老師很優(yōu)秀。
統(tǒng)整課堂三年級《綠色STEAM:一棵樹的價值》聽陳佳麗老師課有感
剛開始，看到統(tǒng)整課堂這個詞，還不是很了解，今天聽了陳老師這節(jié)課我對統(tǒng)整課堂有了一些了解，陳老師先為我們介紹了整個團隊的隊員，還給我們講解了題目的意思，所謂綠色，就是環(huán)保，是綠...
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在梧州的大山里有一個只有16個孩子的獨村教學(xué)點，因為“梧州青椒”傳遞的愛心大課表，孩子們第一次通過網(wǎng)絡(luò)看到了大山外的世界。這是梧州教育的縮影，從隨浦東干部學(xué)院城市文化改革與發(fā)展專題研討班蒞臨滬江，至通過互聯(lián)網(wǎng)促進教學(xué)研一體化提升、培養(yǎng)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”骨干教師團隊、構(gòu)建家長課堂促進家校構(gòu)建、教師激活內(nèi)在驅(qū)動力與職業(yè)幸福感等，梧州市委常委、副市長黃振饒指出：“借力互聯(lián)網(wǎng)精準(zhǔn)施策均衡教育，促進梧州市教育均衡發(fā)展，辦好公平優(yōu)質(zhì)教育?！?/div>是什么讓你來到了今天的學(xué)校？你為什么會成為一名鄉(xiāng)村教師？ 鄉(xiāng)村青年教師社會支持公益計劃（青椒計劃）以一張圖畫出“我的九宮格教育故事”為主題進行9月學(xué)員分享，并同步在簡書發(fā)起“九宮格教育故事大袋”，鼓勵鄉(xiāng)村教師用一篇簡書文章，寫出自己在圖上畫出的教育故事。 “鄉(xiāng)村青年教師社會支持公益計劃”是由友成企業(yè)家扶貧基金會聯(lián)合各教育類公益組織、教育類企業(yè)、高校及學(xué)術(shù)研究機構(gòu)等30多家組織機構(gòu)，針對鄉(xiāng)村青年教師目前面臨的問題和鄉(xiāng)村教育公益領(lǐng)域的現(xiàn)狀，借鑒國際上“集合影響力”的理念，呼吁教育部門及各機構(gòu)發(fā)揮各自所長，相互配合，形成合力，共同解決鄉(xiāng)村青年教師在工作、生活中面臨的諸多問題和挑戰(zhàn)，提升教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)定教師隊伍，促進鄉(xiāng)村教育的發(fā)展。本計劃初步定為三年，目標(biāo)群體為鄉(xiāng)村新入職教師、特崗教師、師范生頂崗教師以及所有有需求的鄉(xiāng)村青年教師，從試點、擴大到全縣覆蓋。通過“互聯(lián)網(wǎng)+”的方式助力鄉(xiāng)村教育精準(zhǔn)脫貧，為中國鄉(xiāng)村教師成長、為鄉(xiāng)村教育的底部攻堅提供大規(guī)模、低成本、高效能的解決方案。
