今天接你放學(xué)時, 你告訴我語文考了96.5。 我沒有表揚你,也沒有批評。 只是問你錯在哪里?為啥錯了? 你一一告訴我, 我說:你對這個分數(shù)滿不滿意? 你回答的斬釘截鐵:不滿意...
今天接你放學(xué)時, 你告訴我語文考了96.5。 我沒有表揚你,也沒有批評。 只是問你錯在哪里?為啥錯了? 你一一告訴我, 我說:你對這個分數(shù)滿不滿意? 你回答的斬釘截鐵:不滿意...
今天中午孩子把作業(yè)做完后,就對我說:“媽媽,老師說要畫畫比賽,畫得好的要貼在班上呢,畫得不好的就沒有貼?!蔽揖蛯λf:“那你盡量認真去畫吧,不一定要被老師貼起來,不是嗎?” ...
01 上一篇文章我寫了《如何管理自我,啟動并養(yǎng)成自增長的微習(xí)慣?》主要講了兩個方面的內(nèi)容:第一什么是微習(xí)慣。第二是為什么微習(xí)慣會起作用。然后布置了作業(yè),這也是我寫了這么多篇文...