很多人問(wèn)我，哎呀，我怎么寫(xiě)不好文章啊，沒(méi)人看啊，我反問(wèn)你憑什么讓別人看你的文章！??？你寫(xiě)得怎么樣？好！內(nèi)容很多？是嗎？你覺(jué)得這樣就可以讓人家喜歡你的文章？ 那你錯(cuò)了！ 你...
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誰(shuí)的錯(cuò)？
我看過(guò)這樣一個(gè)故事: 一個(gè)學(xué)習(xí)不是很好也不算很差的小女孩，接受不了老師的種種刁難，最后.... 那個(gè)學(xué)生可能是家長(zhǎng)不管她，每天身上臟兮兮的，她的語(yǔ)文老師，每天都在課上批評(píng)她“...
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如何正確閱讀課外書(shū)籍
閱讀課外書(shū)籍的時(shí)候要懂得把速讀和精讀結(jié)合起來(lái)。速讀是為了初步了解一本書(shū)主要講了什么，快速建立書(shū)本、內(nèi)容的知識(shí)地圖，找到重要內(nèi)容、挖掘出對(duì)自己有用的內(nèi)容、產(chǎn)生“問(wèn)題意識(shí)”...
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如何寫(xiě)好文章
從“寫(xiě)作是對(duì)輸入進(jìn)行思考后的輸出”這句話(huà)就可以看出，提升寫(xiě)作能力的三個(gè)核心要素是：輸入、思考、輸出。輸入是前提，思考是本質(zhì)，輸出是結(jié)果，想要學(xué)好寫(xiě)作，提高寫(xiě)作能力，這三者...
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寫(xiě)作的技巧和方法
一、提高認(rèn)識(shí)事物和表達(dá)事物的能力。我國(guó)著名教育家 葉圣陶先生指出：“寫(xiě)任何東西決定于認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，有什么樣的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，才能寫(xiě)出什么樣的東西來(lái)。反之，沒(méi)有表達(dá)認(rèn)識(shí)的能力，...
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如何讀書(shū)才有質(zhì)量
1、帶著問(wèn)題和目標(biāo)去讀書(shū)。讀書(shū)之后沒(méi)太多印象的原因是，讀書(shū)時(shí)很盲目，腦子里沒(méi)有帶什么問(wèn)題，沒(méi)有明確的目的。讀書(shū)得用心，用心得“注意”，讀書(shū)時(shí)圍繞著一個(gè)問(wèn)題、目標(biāo)，與此有...
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如何寫(xiě)好文章？
從“寫(xiě)作是對(duì)輸入進(jìn)行思考后的輸出”這句話(huà)就可以看出，提升寫(xiě)作能力的三個(gè)核心要素是：輸入、思考、輸出。輸入是前提，思考是本質(zhì)，輸出是結(jié)果，想要學(xué)好寫(xiě)作，提高寫(xiě)作能力，這三...
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堅(jiān)持寫(xiě)作的好處
1、寫(xiě)作是重要的“生存技能”。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，社交媒體改變了人們的溝通方式。如今我們更多地在線(xiàn)上通過(guò)文字溝通，所以在這個(gè)時(shí)代，文字表達(dá)能力決定了你的溝通能力，成為你重要...
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公眾號(hào)閱讀量上漲，我卻放棄了這個(gè)陣地
最近公眾號(hào)閱讀量上來(lái)了，好一點(diǎn)的近300，然而依然不穩(wěn)定，差的時(shí)候只有20. 而同樣的文章，同樣的標(biāo)題在其它平臺(tái)表現(xiàn)不俗。 這樣讓我重新思考如果繼續(xù)做自媒體，應(yīng)該怎樣安排和經(jīng)...